UPTET MCQs – अधिगम की प्रक्रिया एवं प्रकार
1. अधिगम का अर्थ है –
(A) ज्ञान प्राप्त करना
(B) अनुभव करना
(C) व्यवहार में अपेक्षित स्थायी परिवर्तन
(D) परीक्षा पास करना
✅ उत्तर – (C)
2. अधिगम की प्रक्रिया में सबसे महत्वपूर्ण तत्व है –
(A) दंड
(B) प्रेरणा
(C) प्रतियोगिता
(D) भय
✅ उत्तर – (B)
3. “Learning is modification of behavior” किसने कहा?
(A) थार्नडाइक
(B) स्किनर
(C) पावलव
(D) क्रो एंड क्रो
✅ उत्तर – (A)
4. “Trial and Error” अधिगम सिद्धांत किससे सम्बन्धित है?
(A) थार्नडाइक
(B) स्किनर
(C) पियाजे
(D) बैंडुरा
✅ उत्तर – (A)
5. “Classical Conditioning” किसका सिद्धांत है?
(A) स्किनर
(B) पावलव
(C) वॉटसन
(D) थार्नडाइक
✅ उत्तर – (B)
6. “Operant Conditioning” का प्रतिपादन किसने किया?
(A) स्किनर
(B) पावलव
(C) ब्रूनर
(D) पियाजे
✅ उत्तर – (A)
7. “Observational Learning” के प्रतिपादक कौन हैं?
(A) बैंडुरा
(B) थार्नडाइक
(C) स्किनर
(D) वॉटसन
✅ उत्तर – (A)
8. इनसाइट (Insight) अधिगम किस मनोवैज्ञानिक ने दिया?
(A) कोहलर
(B) थार्नडाइक
(C) स्किनर
(D) पावलव
✅ उत्तर – (A)
9. “Learning by Doing” किस शिक्षा शास्त्री ने प्रतिपादित किया?
(A) जॉन डेवी
(B) पियाजे
(C) ब्रूनर
(D) स्किनर
✅ उत्तर – (A)
10. भाषा अधिगम मुख्यतः किस प्रकार का है?
(A) अनुकरण अधिगम
(B) संज्ञानात्मक अधिगम
(C) सामाजिक अधिगम
(D) क्रियात्मक अधिगम
✅ उत्तर – (A)
11. अधिगम का प्रथम चरण है –
(A) अभ्यास
(B) प्रेरणा
(C) प्रतिक्रिया
(D) परीक्षा
✅ उत्तर – (B)
12. अधिगम को प्रभावित करने वाला सबसे प्रमुख कारक है –
(A) पुरस्कार एवं दंड
(B) प्रेरणा
(C) अभ्यास
(D) अनुकरण
✅ उत्तर – (B)
13. “Learning is adjustment” यह परिभाषा किसने दी?
(A) गेट्स
(B) थार्नडाइक
(C) स्किनर
(D) बैंडुरा
✅ उत्तर – (A)
14. “Learning is both individual and social” किसने कहा?
(A) क्रो एंड क्रो
(B) पियाजे
(C) स्किनर
(D) वॉटसन
✅ उत्तर – (A)
15. अधिगम का स्वरूप कैसा होता है?
(A) सतत प्रक्रिया
(B) केवल विद्यालय में
(C) केवल बचपन में
(D) केवल शिक्षक पर निर्भर
✅ उत्तर – (A)
16. बालक में भाषा का अधिगम किससे होता है?
(A) अभ्यास से
(B) अनुकरण से
(C) दंड से
(D) व्याख्यान से
✅ उत्तर – (B)
17. “अभ्यास एवं पुनरावृत्ति” किस अधिगम सिद्धांत में महत्वपूर्ण है?
(A) थार्नडाइक का
(B) पावलव का
(C) स्किनर का
(D) कोहलर का
✅ उत्तर – (A)
18. अधिगम का अंतिम लक्ष्य क्या है?
(A) परीक्षा पास करना
(B) ज्ञान अर्जित करना
(C) व्यवहार परिवर्तन
(D) स्मरण करना
✅ उत्तर – (C)
19. “Learning is growth” किसने कहा?
(A) क्रो एंड क्रो
(B) स्किनर
(C) थार्नडाइक
(D) पियाजे
✅ उत्तर – (A)
20. “मनुष्य अनुभव से सीखता है” किस अधिगम सिद्धांत से सम्बन्धित है?
(A) संज्ञानात्मक अधिगम
(B) अंतर्दृष्टि अधिगम
(C) प्रायोगिक अधिगम
(D) सामाजिक अधिगम
✅ उत्तर – (C)
प्रश्न 21 से 50
21. सामाजिक अधिगम किससे सम्बन्धित है?
(A) अनुकरण
(B) अंतर्दृष्टि
(C) अभ्यास
(D) दंड
✅ उत्तर – (A)
22. इनसाइट अधिगम की विशेषता है –
(A) अचानक समाधान मिलना
(B) धीरे-धीरे सीखना
(C) स्मरणशक्ति
(D) अनुकरण
✅ उत्तर – (A)
23. “Learning without reinforcement” किस अधिगम का उदाहरण है?
(A) छिपा अधिगम (Latent Learning)
(B) अनुकरण
(C) क्रियात्मक अधिगम
(D) शास्त्रीय अधिगम
✅ उत्तर – (A)
24. “Learning by Imitation” किस मनोवैज्ञानिक ने महत्व दिया?
(A) बैंडुरा
(B) पियाजे
(C) स्किनर
(D) थार्नडाइक
✅ उत्तर – (A)
25. बालक में नैतिक शिक्षा किस प्रकार के अधिगम का उदाहरण है?
(A) सामाजिक अधिगम
(B) अनुकरण
(C) शास्त्रीय अधिगम
(D) क्रियात्मक अधिगम
✅ उत्तर – (A)
26. अधिगम में अभ्यास का नियम किसने दिया?
(A) थार्नडाइक
(B) पावलव
(C) स्किनर
(D) कोहलर
✅ उत्तर – (A)
27. अधिगम में ‘प्रभाव का नियम’ किससे सम्बन्धित है?
(A) थार्नडाइक
(B) स्किनर
(C) पियाजे
(D) बैंडुरा
✅ उत्तर – (A)
28. “Reinforcement” का अर्थ है –
(A) पुनरावृत्ति
(B) पुरस्कार या दंड
(C) अनुकरण
(D) अभ्यास
✅ उत्तर – (B)
29. कक्षा शिक्षण में सबसे प्रभावी अधिगम कब होता है?
(A) जब विद्यार्थी सक्रिय हो
(B) जब शिक्षक व्याख्यान दे
(C) जब दंड दिया जाए
(D) जब रटना हो
✅ उत्तर – (A)
30. अधिगम किस प्रकार की प्रक्रिया है?
(A) यांत्रिक
(B) मनोवैज्ञानिक
(C) भौतिक
(D) स्थिर
✅ उत्तर – (B)
31. अधिगम का अधिकतम विकास किस अवस्था में होता है?
(A) शैशवावस्था
(B) किशोरावस्था
(C) प्रौढ़ावस्था
(D) वृद्धावस्था
✅ उत्तर – (B)
32. अधिगम की गति किन पर निर्भर करती है?
(A) आयु एवं बुद्धि
(B) स्वास्थ्य एवं वातावरण
(C) प्रेरणा एवं रुचि
(D) उपर्युक्त सभी
✅ उत्तर – (D)
33. “Learning is both purposive and goal-oriented” किसने कहा?
(A) पियाजे
(B) थार्नडाइक
(C) गेस्टाल्ट मनोवैज्ञानिक
(D) वॉटसन
✅ उत्तर – (C)
34. इनसाइट अधिगम का प्रसिद्ध प्रयोग किस पर किया गया था?
(A) बिल्लियों पर
(B) बंदरों पर
(C) चूहों पर
(D) बच्चों पर
✅ उत्तर – (B)
35. “कुत्ते पर घंटी का प्रयोग” किस अधिगम सिद्धांत से सम्बन्धित है?
(A) शास्त्रीय अनुबंधन
(B) क्रियात्मक अनुबंधन
(C) अनुकरण अधिगम
(D) सामाजिक अधिगम
✅ उत्तर – (A)
36. अधिगम में “Trial and Error” पद्धति का परिणाम है –
(A) सही प्रतिक्रिया प्राप्त होना
(B) अनुकरण
(C) अंतर्दृष्टि
(D) प्रेरणा
✅ उत्तर – (A)
37. “अधिगम एक सामाजिक प्रक्रिया है” – यह कथन किसका है?
(A) बैंडुरा
(B) पियाजे
(C) वॉटसन
(D) थार्नडाइक
✅ उत्तर – (A)
38. “अधिगम की प्रक्रिया निरंतर चलती है” – इसका अर्थ है –
(A) जन्म से मृत्यु तक सीखना
(B) केवल स्कूल में सीखना
(C) केवल शिक्षक से सीखना
(D) केवल पुस्तक से सीखना
✅ उत्तर – (A)
39. बालक जब खेल-खेल में सीखता है, तो यह किस अधिगम का उदाहरण है?
(A) प्रायोगिक अधिगम
(B) अनुकरण
(C) अंतर्दृष्टि
(D) शास्त्रीय अधिगम
✅ उत्तर – (A)
40. अधिगम की स्थायित्वता किस पर निर्भर करती है?
(A) पुनरावृत्ति
(B) रुचि
(C) प्रेरणा
(D) उपर्युक्त सभी
✅ उत्तर – (D)
41. अधिगम में “नियम of readiness” किसने दिया?
(A) थार्नडाइक
(B) स्किनर
(C) पियाजे
(D) बैंडुरा
✅ उत्तर – (A)
42. जब बच्चा किसी शिक्षक की आदतों की नकल करता है, तो यह है –
(A) अनुकरण अधिगम
(B) सामाजिक अधिगम
(C) क्रियात्मक अधिगम
(D) अंतर्दृष्टि अधिगम
✅ उत्तर – (A)
43. अधिगम का मुख्य उद्देश्य है –
(A) ज्ञान प्राप्त करना
(B) बुद्धि का विकास करना
(C) व्यक्तित्व का निर्माण करना
(D) परीक्षा पास करना
✅ उत्तर – (C)
44. “Learning is both process and product” किसने कहा?
(A) स्किनर
(B) पियाजे
(C) थार्नडाइक
(D) क्रो एंड क्रो
✅ उत्तर – (D)
45. अधिगम में प्रयोग की जाने वाली सबसे प्रभावी विधि है –
(A) व्याख्यान विधि
(B) प्रत्यक्ष अनुभव विधि
(C) अनुकरण विधि
(D) दंड विधि
✅ उत्तर – (B)
46. इनसाइट अधिगम का एक प्रमुख नियम है –
(A) संपूर्णता का नियम
(B) अभ्यास का नियम
(C) प्रभाव का नियम
(D) अनुकरण का नियम
✅ उत्तर – (A)
47. अधिगम किस प्रकार की प्रक्रिया है?
(A) सक्रिय
(B) निष्क्रिय
(C) यांत्रिक
(D) तात्कालिक
✅ उत्तर – (A)
48. अधिगम में भूल को कैसे दूर किया जा सकता है?
(A) पुनरावृत्ति से
(B) दंड से
(C) अनुकरण से
(D) दमन से
✅ उत्तर – (A)
49. अधिगम के प्रमुख प्रकार कितने माने जाते हैं?
(A) 2
(B) 3
(C) 4
(D) 5
✅ उत्तर – (C)
(शास्त्रीय अनुबंधन, क्रियात्मक अनुबंधन, संज्ञानात्मक/अंतर्दृष्टि, अनुकरण/सामाजिक अधिगम)
50. “मनुष्य जन्म से सीखना प्रारम्भ करता है और मृत्यु तक सीखता है” यह अधिगम की कौन-सी विशेषता है?
(A) सतत प्रक्रिया
(B) उद्देश्यपूर्ण प्रक्रिया
(C) सामाजिक प्रक्रिया
(D) सक्रिय प्रक्रिया
✅ उत्तर – (A)
51. अधिगम का सर्वोत्तम स्वरूप है –
(A) रटना
(B) अर्थपूर्ण अधिगम
(C) अनुकरण
(D) परीक्षा देना
✅ उत्तर – (B)
52. “Learning is both process and product” का आशय है –
(A) केवल परिणाम
(B) केवल प्रक्रिया
(C) प्रक्रिया एवं परिणाम दोनों
(D) इनमें से कोई नहीं
✅ उत्तर – (C)
53. अधिगम का मूलभूत उद्देश्य है –
(A) परीक्षा पास करना
(B) व्यवहार में परिवर्तन लाना
(C) स्मरणशक्ति विकसित करना
(D) केवल ज्ञान देना
✅ उत्तर – (B)
54. कक्षा में अधिगम का केंद्र कौन है?
(A) शिक्षक
(B) छात्र
(C) पाठ्यपुस्तक
(D) पाठ्यक्रम
✅ उत्तर – (B)
55. अधिगम की प्रक्रिया में “Feedback” किसे कहते हैं?
(A) पुनरावृत्ति
(B) प्रतिक्रिया
(C) अनुकरण
(D) दंड
✅ उत्तर – (B)
56. “Latent Learning” का अर्थ है –
(A) प्रत्यक्ष अधिगम
(B) छिपा हुआ अधिगम
(C) दंड द्वारा अधिगम
(D) रटना
✅ उत्तर – (B)
57. अधिगम की दक्षता किस पर निर्भर करती है?
(A) आयु
(B) बुद्धि
(C) प्रेरणा एवं रुचि
(D) उपर्युक्त सभी
✅ उत्तर – (D)
58. अधिगम की सामाजिक प्रकृति को किसने प्रतिपादित किया?
(A) पियाजे
(B) बैंडुरा
(C) स्किनर
(D) पावलव
✅ उत्तर – (B)
59. “Learning is purposeful” का तात्पर्य है –
(A) अधिगम हमेशा किसी लक्ष्य हेतु होता है
(B) अधिगम स्वाभाविक होता है
(C) अधिगम केवल विद्यालय में होता है
(D) अधिगम आनुवंशिक है
✅ उत्तर – (A)
60. इनसाइट अधिगम का सबसे प्रसिद्ध प्रयोग किसके साथ किया गया?
(A) बंदर
(B) चूहा
(C) बिल्ली
(D) कबूतर
✅ उत्तर – (A)
61. अधिगम की प्रक्रिया कब अधिक प्रभावी होती है?
(A) जब विद्यार्थियों की सक्रिय भागीदारी हो
(B) जब शिक्षक अधिक बोले
(C) जब दंड दिया जाए
(D) जब स्मरण कराया जाए
✅ उत्तर – (A)
62. अधिगम को प्रभावित करने वाला प्रमुख आंतरिक कारक है –
(A) बुद्धि
(B) प्रेरणा
(C) रुचि
(D) उपर्युक्त सभी
✅ उत्तर – (D)
63. अधिगम की प्रक्रिया को सबसे पहले किसने प्रयोगात्मक रूप से अध्ययन किया?
(A) थार्नडाइक
(B) पावलव
(C) वॉटसन
(D) पियाजे
✅ उत्तर – (A)
64. “Learning by conditioning” किस मनोवैज्ञानिक से सम्बन्धित है?
(A) पावलव
(B) स्किनर
(C) थार्नडाइक
(D) पियाजे
✅ उत्तर – (A)
65. अधिगम में “Reinforcement” का उपयोग क्यों किया जाता है?
(A) अधिगम को मजबूत करने हेतु
(B) अधिगम को रोकने हेतु
(C) अधिगम को भूलने हेतु
(D) अधिगम को स्थगित करने हेतु
✅ उत्तर – (A)
66. जब विद्यार्थी अपने अनुभवों के आधार पर सीखता है, तो इसे कहते हैं –
(A) प्रत्यक्ष अनुभव अधिगम
(B) अनुकरण अधिगम
(C) अंतर्दृष्टि अधिगम
(D) रटना अधिगम
✅ उत्तर – (A)
67. “अधिगम आनुवंशिक नहीं है” – इसका अर्थ है –
(A) यह सीखा जाता है
(B) यह जन्मजात है
(C) यह वंशानुगत है
(D) यह प्राकृतिक है
✅ उत्तर – (A)
68. “अधिगम में भूल” किस कारण से होती है?
(A) अभ्यास की कमी
(B) ध्यानाभाव
(C) असमझ
(D) उपर्युक्त सभी
✅ उत्तर – (D)
69. शैक्षिक मनोविज्ञान अधिगम को किस प्रकार देखता है?
(A) परीक्षा की प्रक्रिया
(B) सतत प्रक्रिया
(C) आनुवंशिक प्रक्रिया
(D) भौतिक प्रक्रिया
✅ उत्तर – (B)
70. अधिगम की सबसे बड़ी विशेषता है –
(A) यह निष्क्रिय प्रक्रिया है
(B) यह सक्रिय प्रक्रिया है
(C) यह तात्कालिक प्रक्रिया है
(D) यह केवल विद्यालय में होती है
✅ उत्तर – (B)
71. अधिगम का सामाजिक स्वरूप किस स्थिति में परिलक्षित होता है?
(A) सहपाठी अनुकरण में
(B) समूह कार्य में
(C) शिक्षक से संवाद में
(D) उपर्युक्त सभी
✅ उत्तर – (D)
72. “अधिगम एक अनुकूलन प्रक्रिया है” – किसने कहा?
(A) पियाजे
(B) थार्नडाइक
(C) वॉटसन
(D) बैंडुरा
✅ उत्तर – (A)
73. कक्षा में अधिगम कब सार्थक होता है?
(A) जब विद्यार्थियों की रुचि जागृत हो
(B) जब शिक्षक दंड दें
(C) जब छात्र केवल सुनें
(D) जब रटकर लिखें
✅ उत्तर – (A)
74. अधिगम का संबंध किससे है?
(A) ज्ञान से
(B) कौशल से
(C) दृष्टिकोण से
(D) उपर्युक्त सभी से
✅ उत्तर – (D)
75. अधिगम की गति धीमी कब हो जाती है?
(A) प्रेरणा की कमी पर
(B) रुचि की कमी पर
(C) स्वास्थ्य खराब होने पर
(D) उपर्युक्त सभी पर
✅ उत्तर – (D)
76. “Learning is both individual and social” किसका कथन है?
(A) क्रो एंड क्रो
(B) स्किनर
(C) थार्नडाइक
(D) पियाजे
✅ उत्तर – (A)
77. अधिगम की सर्वोत्तम स्थिति है –
(A) सक्रिय भागीदारी
(B) अनुकरण
(C) रटना
(D) निष्क्रिय सुनना
✅ उत्तर – (A)
78. अधिगम में “Motivation” की भूमिका है –
(A) सीखने की गति बढ़ाना
(B) रुचि उत्पन्न करना
(C) स्थायी अधिगम कराना
(D) उपर्युक्त सभी
✅ उत्तर – (D)
79. अधिगम के प्रकार कितने प्रमुख माने जाते हैं?
(A) 2
(B) 3
(C) 4
(D) 5
✅ उत्तर – (C)
80. अधिगम प्रक्रिया किससे आरंभ होती है?
(A) प्रेरणा से
(B) अभ्यास से
(C) अनुकरण से
(D) परीक्षा से
✅ उत्तर – (A)
81. “Learning is modification of behavior through experiences” किसका कथन है?
(A) थार्नडाइक
(B) स्किनर
(C) पावलव
(D) गेट्स
✅ उत्तर – (A)
82. अधिगम की निरंतरता का तात्पर्य है –
(A) यह जन्म से मृत्यु तक चलता है
(B) यह केवल विद्यालय में होता है
(C) यह केवल पुस्तकों से होता है
(D) यह केवल शिक्षक से होता है
✅ उत्तर – (A)
83. सामाजिक अधिगम की सबसे बड़ी विशेषता है –
(A) अनुकरण
(B) समूह कार्य
(C) सहयोग
(D) उपर्युक्त सभी
✅ उत्तर – (D)
84. अधिगम की प्रक्रिया किन तत्वों पर आधारित है?
(A) उद्दीपन और प्रतिक्रिया
(B) अभ्यास और पुनरावृत्ति
(C) प्रेरणा और अनुकरण
(D) उपर्युक्त सभी
✅ उत्तर – (D)
85. इनसाइट अधिगम का अर्थ है –
(A) अचानक समाधान पाना
(B) धीरे-धीरे सीखना
(C) रटना
(D) दंड द्वारा सीखना
✅ उत्तर – (A)
86. “Learning by doing” का उद्देश्य है –
(A) रटना
(B) व्यावहारिक अनुभव द्वारा अधिगम
(C) अनुकरण करना
(D) व्याख्यान सुनना
✅ उत्तर – (B)
87. अधिगम का आधारभूत सिद्धांत है –
(A) अनुभव
(B) अनुकरण
(C) दंड
(D) भय
✅ उत्तर – (A)
88. अधिगम की प्रक्रिया में भूल से क्या लाभ होता है?
(A) सही उत्तर खोजने में सहायता
(B) निराशा
(C) अधिगम रुकना
(D) दंड मिलना
✅ उत्तर – (A)
89. अधिगम की प्रक्रिया में सबसे अधिक प्रभावी तरीका है –
(A) प्रत्यक्ष अनुभव
(B) व्याख्यान
(C) अनुकरण
(D) रटना
✅ उत्तर – (A)
90. अधिगम की सफलता का सबसे बड़ा मानदंड है –
(A) परीक्षा परिणाम
(B) व्यवहार परिवर्तन
(C) स्मरणशक्ति
(D) अनुकरण
✅ उत्तर – (B)
91. “Learning is continuous process” का तात्पर्य है –
(A) अधिगम कभी समाप्त नहीं होता
(B) केवल विद्यालय में होता है
(C) केवल पुस्तकों से होता है
(D) केवल परीक्षा के लिए होता है
✅ उत्तर – (A)
92. अधिगम के सामाजिक स्वरूप का उदाहरण है –
(A) सहयोगात्मक अधिगम
(B) सहपाठी अनुकरण
(C) समूह चर्चा
(D) उपर्युक्त सभी
✅ उत्तर – (D)
93. अधिगम के प्रमुख साधन कौन-कौन से हैं?
(A) प्रेरणा
(B) अनुकरण
(C) अभ्यास
(D) उपर्युक्त सभी
✅ उत्तर – (D)
94. अधिगम का परिणाम किस रूप में दिखता है?
(A) व्यवहार परिवर्तन
(B) दृष्टिकोण परिवर्तन
(C) कौशल विकास
(D) उपर्युक्त सभी
✅ उत्तर – (D)
95. अधिगम की सफलता कब होती है?
(A) जब सीखी हुई बातें व्यवहार में दिखाई दें
(B) जब परीक्षा पास हो
(C) जब रट लिया जाए
(D) जब शिक्षक संतुष्ट हों
✅ उत्तर – (A)
96. अधिगम को मापने का सर्वोत्तम तरीका है –
(A) व्यवहार अवलोकन
(B) परीक्षा
(C) अनुकरण
(D) स्मरण
✅ उत्तर – (A)
97. अधिगम की स्थायित्वता किससे सुनिश्चित होती है?
(A) अभ्यास एवं पुनरावृत्ति
(B) दंड
(C) भय
(D) रटना
✅ उत्तर – (A)
98. अधिगम का संबंध किन पहलुओं से है?
(A) संज्ञानात्मक
(B) भावात्मक
(C) क्रियात्मक
(D) उपर्युक्त सभी
✅ उत्तर – (D)
99. “Learning is relatively permanent change in behavior” – यह परिभाषा किसकी है?
(A) स्किनर
(B) थार्नडाइक
(C) पावलव
(D) गेट्स
✅ उत्तर – (D)
100. अधिगम की सबसे महत्वपूर्ण विशेषता है –
(A) यह सतत, सक्रिय और सामाजिक प्रक्रिया है
(B) यह निष्क्रिय है
(C) यह तात्कालिक है
(D) यह केवल परीक्षा के लिए है
✅ उत्तर – (A)
प्रश्न 101. अधिगम की सर्वश्रेष्ठ परिभाषा है –
(A) ज्ञान प्राप्त करना
(B) व्यवहार में अपेक्षित परिवर्तन
(C) परीक्षा उत्तीर्ण करना
(D) सूचना इकट्ठा करना
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 102. अधिगम का आधार क्या है?
(A) अनुभव
(B) अनुकरण
(C) अनुशासन
(D) पुरस्कार
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 103. “अधिगम वह है जो अनुभव द्वारा व्यवहार में स्थायी परिवर्तन लाता है।” यह परिभाषा किसने दी?
(A) क्रो एवं क्रो
(B) स्किनर
(C) थोर्नडाइक
(D) वाटसन
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 104. अधिगम की प्रक्रिया में प्रथम चरण है –
(A) प्रतिक्रिया
(B) उद्दीपन
(C) पुनर्बलन
(D) स्मरण
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 105. “प्रयास और त्रुटि सिद्धांत” किसका है?
(A) पावलॉव
(B) स्किनर
(C) थोर्नडाइक
(D) वुडवर्थ
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 106. अधिगम का सामाजिक रूप है –
(A) अनुकरण
(B) परीक्षा
(C) पुनर्बलन
(D) प्रोत्साहन
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 107. अधिगम की सर्वाधिक महत्वपूर्ण विधि है –
(A) रटने की विधि
(B) अनुकरण विधि
(C) समस्या समाधान विधि
(D) यांत्रिक स्मरण
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 108. “अधिगम = प्रयास + अनुभव + अभ्यास” यह किससे संबंधित है?
(A) संज्ञानात्मक सिद्धांत
(B) गेस्टाल्ट सिद्धांत
(C) व्यवहारवादी सिद्धांत
(D) रचनावादी सिद्धांत
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 109. अधिगम की निरंतरता किससे बनी रहती है?
(A) दंड
(B) अभ्यास
(C) भय
(D) दबाव
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 110. बालक का पहला विद्यालय कौन-सा है?
(A) समाज
(B) विद्यालय
(C) परिवार
(D) खेल का मैदान
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 111. “सशर्त प्रतिवर्त सिद्धांत” किसका है?
(A) स्किनर
(B) पावलॉव
(C) थोर्नडाइक
(D) वॉटसन
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 112. अधिगम में प्रेरणा का कार्य है –
(A) अनुशासन
(B) उत्साह जगाना
(C) दंड देना
(D) ज्ञान देना
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 113. अधिगम की प्रक्रिया में सबसे महत्वपूर्ण तत्व है –
(A) शिक्षक
(B) छात्र
(C) पाठ्यक्रम
(D) उद्देश्य
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 114. ‘अवलोकन अधिगम’ किससे संबंधित है?
(A) पियाजे
(B) बैंडुरा
(C) स्किनर
(D) पावलॉव
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 115. अधिगम का संज्ञानात्मक क्षेत्र किससे संबंधित है?
(A) ज्ञान और समझ
(B) कौशल और आदतें
(C) दृष्टिकोण और मूल्य
(D) शारीरिक विकास
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 116. ‘अनुभव पर आधारित अधिगम’ किस शिक्षा शास्त्री ने महत्व दिया?
(A) पियाजे
(B) कोलब
(C) बृनर
(D) ड्यूई
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 117. “पुनर्बलन अधिगम को दृढ़ करता है।” यह कथन किसका है?
(A) पावलॉव
(B) स्किनर
(C) बैंडुरा
(D) थॉर्नडाइक
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 118. गेस्टाल्ट अधिगम का आधार है –
(A) अंतर्दृष्टि
(B) अभ्यास
(C) दंड
(D) अनुकरण
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 119. “प्रयास और त्रुटि अधिगम” किस विधा का उदाहरण है?
(A) संज्ञानात्मक
(B) व्यवहारवादी
(C) रचनावादी
(D) मानवतावादी
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 120. अधिगम का प्रभावी रूप है –
(A) मौखिक अधिगम
(B) यांत्रिक अधिगम
(C) अनुभवात्मक अधिगम
(D) स्मरण अधिगम
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 121. अधिगम में स्मृति का महत्व है –
(A) ज्ञान को स्थायी बनाना
(B) दंड देना
(C) अनुशासन लाना
(D) परीक्षा में उत्तीर्ण करना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 122. व्यवहारवाद के अनुसार अधिगम क्या है?
(A) मन की गतिविधि
(B) व्यवहार में परिवर्तन
(C) बौद्धिक प्रक्रिया
(D) सामाजिक अंतःक्रिया
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 123. कौशल आधारित अधिगम किस प्रकार का है?
(A) संज्ञानात्मक
(B) मनोचालक (Psychomotor)
(C) भावात्मक
(D) सृजनात्मक
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 124. “Learning by Doing” का प्रतिपादन किसने किया?
(A) पियाजे
(B) ड्यूई
(C) बृनर
(D) स्किनर
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 125. अधिगम का भावात्मक क्षेत्र किससे संबंधित है?
(A) आदतें
(B) मूल्य एवं दृष्टिकोण
(C) ज्ञान
(D) कौशल
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 126. गेस्टाल्ट अधिगम के प्रमुख प्रवर्तक कौन थे?
(A) वॉटसन
(B) कोहलर
(C) स्किनर
(D) थोर्नडाइक
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 127. “संचालन अनुबंधन” (Operant Conditioning) सिद्धांत किसने दिया?
(A) स्किनर
(B) पावलॉव
(C) थोर्नडाइक
(D) बैंडुरा
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 128. अधिगम में “ट्रांसफर ऑफ लर्निंग” का अर्थ है –
(A) एक परिस्थिति से दूसरी परिस्थिति में अधिगम का प्रभाव
(B) एक विषय से दूसरे विषय का अधिगम
(C) शिक्षक से छात्र को ज्ञान हस्तांतरण
(D) पुस्तक से छात्र तक ज्ञान का प्रवाह
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 129. सकारात्मक अंतरण का उदाहरण है –
(A) गणित सीखकर विज्ञान सीखना
(B) अंग्रेजी सीखकर हिंदी भूल जाना
(C) साइकिल सीखकर मोटर बाइक सीखना
(D) लिखाई सुधारकर परीक्षा में उत्तीर्ण होना
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 130. अधिगम में सर्वाधिक बाधा कौन पैदा करता है?
(A) प्रेरणा
(B) चिंता
(C) पुनर्बलन
(D) उद्देश्य
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 131. अधिगम की प्रक्रिया में उद्दीपन का कार्य है –
(A) विद्यार्थी को सक्रिय करना
(B) दंडित करना
(C) परीक्षा कराना
(D) ज्ञान स्मरण कराना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 132. अधिगम का रचनावादी दृष्टिकोण किस पर बल देता है?
(A) रटकर सीखना
(B) ज्ञान का निर्माण
(C) अनुशासन पर बल
(D) परीक्षा आधारित अध्ययन
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 133. अधिगम के परिणामस्वरूप क्या विकसित होता है?
(A) व्यवहार
(B) ज्ञान
(C) कौशल
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 134. अधिगम में प्रतिक्रिया किसे कहते हैं?
(A) शिक्षक का प्रश्न
(B) छात्र का उत्तर/व्यवहार
(C) पाठ्यक्रम की इकाई
(D) परीक्षा परिणाम
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 135. “Trial and Error Learning” किस प्रकार के अधिगम से संबंधित है?
(A) यांत्रिक अधिगम
(B) अनुकरणीय अधिगम
(C) समस्या समाधान अधिगम
(D) प्रयोगात्मक अधिगम
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 136. अधिगम की सर्वश्रेष्ठ प्रेरणा है –
(A) अंक
(B) पुरस्कार
(C) रुचि
(D) दंड
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 137. अधिगम का सर्वोच्च रूप है –
(A) समझना
(B) ज्ञान स्मरण करना
(C) सृजनात्मकता
(D) परीक्षा उत्तीर्ण करना
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 138. पियाजे ने अधिगम को किससे जोड़ा?
(A) संज्ञानात्मक विकास
(B) अनुकरण
(C) दंड और पुरस्कार
(D) स्मरण शक्ति
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 139. व्यवहारवादी अधिगम सिद्धांत में प्रमुख बल किस पर है?
(A) मानसिक प्रक्रियाएँ
(B) प्रत्यक्ष व्यवहार
(C) रचनात्मकता
(D) अंतर्दृष्टि
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 140. अधिगम की प्रक्रिया का अंतिम चरण क्या है?
(A) पुनर्बलन
(B) प्रतिक्रिया
(C) सामान्यीकरण
(D) उद्दीपन
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 141. अधिगम का शैक्षिक महत्व है –
(A) बालक का सर्वांगीण विकास
(B) परीक्षा उत्तीर्ण करना
(C) अंक प्राप्त करना
(D) अनुशासन लाना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 142. अधिगम की सबसे बड़ी विशेषता है –
(A) अस्थायी परिवर्तन
(B) स्थायी परिवर्तन
(C) असंगठित परिवर्तन
(D) अप्रासंगिक परिवर्तन
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 143. अधिगम किसके बिना असंभव है?
(A) पुरस्कार
(B) उद्दीपन
(C) परीक्षा
(D) प्रतियोगिता
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 144. अधिगम का ‘अनुभव सिद्धांत’ किससे जुड़ा है?
(A) ड्यूई
(B) पियाजे
(C) बैंडुरा
(D) थोर्नडाइक
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 145. अधिगम की प्रक्रिया में अनुकूलन (Adaptation) का विचार किसने दिया?
(A) स्किनर
(B) पियाजे
(C) वॉटसन
(D) कोहलर
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 146. भावनात्मक अधिगम का संबंध है –
(A) दृष्टिकोण, मूल्य, रुचि
(B) गणितीय ज्ञान
(C) भाषा कौशल
(D) शारीरिक व्यायाम
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 147. अधिगम में “सहज प्रवृत्ति” (Instinct) क्या है?
(A) जन्मजात प्रवृत्ति
(B) सीखा हुआ व्यवहार
(C) सामाजिक नियम
(D) अनुशासन
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 148. अधिगम को प्रभावित करने वाला आंतरिक कारक है –
(A) पाठ्यक्रम
(B) शिक्षक
(C) बुद्धि
(D) विद्यालय का वातावरण
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 149. अधिगम की प्रक्रिया में सबसे महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है –
(A) विद्यार्थी की सक्रियता
(B) शिक्षक की कक्षा-नियंत्रण शक्ति
(C) विद्यालय का वातावरण
(D) पाठ्यक्रम की कठिनाई
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 150. अधिगम का दीर्घकालिक उद्देश्य है –
(A) परीक्षा में अंक पाना
(B) स्थायी व्यवहार परिवर्तन
(C) अनुशासन प्राप्त करना
(D) प्रतियोगिता जीतना
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 151. अधिगम की मूलभूत इकाई है –
(A) अभ्यास
(B) उद्दीपन-प्रतिक्रिया संबंध
(C) परीक्षा
(D) पुनर्बलन
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 152. अधिगम का सबसे बड़ा उद्देश्य है –
(A) ज्ञान अर्जन
(B) अंक प्राप्ति
(C) सर्वांगीण विकास
(D) अनुशासन
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 153. अधिगम किस प्रकार की प्रक्रिया है?
(A) अस्थायी
(B) स्थायी
(C) सतत एवं सक्रिय
(D) निष्क्रिय
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 154. अधिगम का सामाजिक रूप किससे सबसे अधिक जुड़ा है?
(A) परिवार
(B) अनुकरण
(C) पाठ्यपुस्तक
(D) विद्यालय
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 155. “Learning by Conditioning” सिद्धांत किसका है?
(A) पावलॉव
(B) वॉटसन
(C) स्किनर
(D) बैंडुरा
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 156. अधिगम की प्रक्रिया किससे प्रारंभ होती है?
(A) पुनर्बलन
(B) उद्दीपन
(C) अनुशासन
(D) परीक्षा
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 157. अधिगम की सबसे बड़ी विशेषता कौन-सी है?
(A) अनुभव पर आधारित होना
(B) अस्थायी होना
(C) दबाव से होना
(D) दंड पर आधारित होना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 158. अधिगम की प्रक्रिया में दंड का कार्य है –
(A) प्रेरणा बढ़ाना
(B) अनुशासन स्थापित करना
(C) त्रुटियों को कम करना
(D) कौशल विकसित करना
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 159. अधिगम की प्रक्रिया में सबसे बड़ा सहायक कौन है?
(A) शिक्षक
(B) पाठ्यपुस्तक
(C) छात्र की सक्रियता
(D) पाठ्यक्रम
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 160. “Learning is modification of behaviour through experience.” यह परिभाषा किसकी है?
(A) स्किनर
(B) पावलॉव
(C) वॉटसन
(D) थोर्नडाइक
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 161. “Learning by Imitation” का सर्वश्रेष्ठ उदाहरण है –
(A) कविता याद करना
(B) गाना गाना
(C) माता-पिता की भाषा बोलना
(D) गणित की समस्या हल करना
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 162. अंतर्दृष्टि अधिगम किससे संबंधित है?
(A) कोहलर
(B) पावलॉव
(C) स्किनर
(D) थॉर्नडाइक
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 163. अधिगम का संज्ञानात्मक पहलू है –
(A) कौशल सीखना
(B) ज्ञान अर्जन करना
(C) दृष्टिकोण विकसित करना
(D) आदतें बनाना
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 164. अधिगम के स्थानांतरण का नकारात्मक रूप है –
(A) साइकिल सीखने के बाद मोटर बाइक चलाना
(B) हिंदी सीखने के बाद अंग्रेजी भूलना
(C) गणित सीखकर विज्ञान समझना
(D) लिखाई सुधारकर परीक्षा उत्तीर्ण होना
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 165. अधिगम में पुनर्बलन का कार्य है –
(A) अधिगम को स्थायी बनाना
(B) अधिगम को अस्थायी बनाना
(C) अधिगम को रोकना
(D) अधिगम को कमजोर करना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 166. अधिगम की प्रक्रिया में “समस्या समाधान” किस सिद्धांत से जुड़ा है?
(A) रचनावादी
(B) संज्ञानात्मक
(C) व्यवहारवादी
(D) गेस्टाल्ट
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 167. अधिगम का सबसे उच्चतम स्तर है –
(A) ज्ञान
(B) समझ
(C) अनुप्रयोग
(D) सृजनात्मकता
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 168. “Play Way Method” अधिगम का कौन-सा रूप है?
(A) अनुकरण अधिगम
(B) अनुभवात्मक अधिगम
(C) खेल आधारित अधिगम
(D) भावात्मक अधिगम
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 169. अधिगम की प्रक्रिया में ‘फीडबैक’ का कार्य है –
(A) छात्र को प्रेरित करना
(B) गलतियों को सुधारना
(C) ज्ञान को स्थायी बनाना
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 170. अधिगम का मूल सूत्र है –
(A) देखना और करना
(B) सुनना और लिखना
(C) रटना और स्मरण करना
(D) पढ़ना और परीक्षा देना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 171. बालक का सर्वप्रथम अधिगम किससे प्रारंभ होता है?
(A) विद्यालय
(B) परिवार
(C) समाज
(D) खेल
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 172. अधिगम का व्यवहारवादी दृष्टिकोण किस पर केंद्रित है?
(A) ज्ञान निर्माण
(B) मानसिक क्रिया
(C) उद्दीपन-प्रतिक्रिया
(D) अनुभव साझा करना
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 173. अधिगम की प्रक्रिया में आवश्यक तत्व है –
(A) उद्दीपन, प्रतिक्रिया, पुनर्बलन
(B) पाठ्यक्रम, परीक्षा, अंक
(C) शिक्षक, अनुशासन, दंड
(D) पुस्तक, छात्र, समाज
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 174. अधिगम में सबसे महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है –
(A) वातावरण
(B) शिक्षक
(C) छात्र की रुचि
(D) परिवार
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 175. अधिगम की प्रक्रिया में स्मृति का महत्व है –
(A) ज्ञान को स्थायी बनाना
(B) परीक्षा पास करना
(C) दंड से बचना
(D) अनुशासन लाना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 176. रचनावादी दृष्टिकोण में शिक्षक की भूमिका क्या है?
(A) ज्ञान दाता
(B) अनुशासनकर्ता
(C) मार्गदर्शक एवं सहायक
(D) निरीक्षक
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 177. अधिगम का भावात्मक पक्ष किससे जुड़ा है?
(A) दृष्टिकोण
(B) मूल्य
(C) रुचि
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 178. “Learning by Doing” अधिगम किस प्रकार का है?
(A) अनुकरण आधारित
(B) अनुभव आधारित
(C) रचनात्मक आधारित
(D) यांत्रिक आधारित
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 179. अधिगम में बाधा उत्पन्न करने वाला प्रमुख कारण है –
(A) प्रेरणा
(B) परीक्षा
(C) चिंता
(D) पुनर्बलन
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 180. अधिगम का सामाजिक स्वरूप किसका परिणाम है?
(A) अनुकरण
(B) प्रेरणा
(C) परीक्षा
(D) दंड
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 181. अधिगम की प्रक्रिया को सबसे अधिक प्रभावित करने वाला बाहरी कारक है –
(A) पाठ्यक्रम
(B) विद्यालय का वातावरण
(C) शिक्षक की दक्षता
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 182. अधिगम को सबसे अधिक प्रभावी बनाने वाली विधि है –
(A) व्याख्यान विधि
(B) समस्या समाधान विधि
(C) अनुकरण विधि
(D) स्मरण विधि
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 183. अधिगम की सबसे बड़ी आवश्यकता है –
(A) प्रेरणा
(B) दंड
(C) परीक्षा
(D) अंक
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 184. अधिगम का सर्वोत्तम रूप है –
(A) यांत्रिक
(B) सृजनात्मक
(C) मौखिक
(D) अनुकरणीय
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 185. अधिगम में पुनर्बलन किसे कहते हैं?
(A) अधिगम को दृढ़ करने वाली प्रक्रिया
(B) अधिगम को रोकने वाली प्रक्रिया
(C) अधिगम को कमजोर करने वाली प्रक्रिया
(D) अधिगम को अस्थायी बनाने वाली प्रक्रिया
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 186. अधिगम में अभ्यास का महत्व है –
(A) अधिगम को स्थायी बनाना
(B) अधिगम को अस्थायी बनाना
(C) अधिगम को बाधित करना
(D) अधिगम को रोकना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 187. अधिगम के प्रकारों में कौन-सा सम्मिलित है?
(A) संज्ञानात्मक
(B) भावात्मक
(C) मनोचालक
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 188. अधिगम की प्रक्रिया का मुख्य उद्देश्य है –
(A) व्यवहार परिवर्तन
(B) अनुशासन
(C) अंक प्राप्त करना
(D) परीक्षा पास करना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 189. “Observational Learning” का प्रतिपादन किसने किया?
(A) पियाजे
(B) बैंडुरा
(C) स्किनर
(D) थॉर्नडाइक
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 190. अधिगम की प्रक्रिया में शिक्षक की भूमिका होनी चाहिए –
(A) अनुशासनकर्ता
(B) सहयोगी व मार्गदर्शक
(C) ज्ञान का स्रोत
(D) निरीक्षक
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 191. अधिगम की प्रभावशीलता किससे बढ़ती है?
(A) दंड से
(B) रुचि और प्रेरणा से
(C) अनुशासन से
(D) प्रतियोगिता से
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 192. अधिगम का जैविक आधार है –
(A) मस्तिष्क
(B) बुद्धि
(C) तंत्रिका तंत्र
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 193. अधिगम की प्रक्रिया में सबसे बड़ी बाधा है –
(A) आलस्य
(B) अभ्यास
(C) रुचि
(D) प्रेरणा
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 194. अधिगम में आत्मगत अंतर का मुख्य कारण है –
(A) बुद्धि
(B) रुचि
(C) अभिरुचि
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 195. अधिगम की गति को प्रभावित करने वाला कारक है –
(A) स्वास्थ्य
(B) वातावरण
(C) अभ्यास
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 196. अधिगम का सर्वाधिक प्रभावी साधन है –
(A) खेल
(B) अनुभव
(C) अनुशासन
(D) दंड
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 197. अधिगम का मूल सिद्धांत है –
(A) करना और सीखना
(B) रटना और भूलना
(C) सुनना और लिखना
(D) परीक्षा देना और उत्तीर्ण होना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 198. अधिगम का सबसे बड़ा लाभ है –
(A) परीक्षा में सफलता
(B) जीवन में अनुकूलन
(C) अनुशासन
(D) दंड से बचना
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 199. अधिगम का सामाजिक उद्देश्य है –
(A) सहयोग एवं सहभागिता
(B) अनुशासन
(C) प्रतियोगिता
(D) अंक प्राप्ति
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 200. अधिगम का अंतिम लक्ष्य है –
(A) स्थायी व्यवहार परिवर्तन
(B) परीक्षा पास करना
(C) अनुशासन प्राप्त करना
(D) प्रतियोगिता जीतना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 201. अधिगम की प्रक्रिया का आरंभ किससे होता है?
(A) उद्दीपन
(B) प्रतिक्रिया
(C) पुनर्बलन
(D) परीक्षा
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 202. अधिगम का संबंध किससे है?
(A) केवल स्मृति से
(B) व्यवहार में स्थायी परिवर्तन से
(C) अनुशासन से
(D) परीक्षा से
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 203. अधिगम किस प्रकार की प्रक्रिया है?
(A) निष्क्रिय
(B) सक्रिय
(C) अस्थायी
(D) स्थिर
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 204. “Learning is change in behaviour through experience and training.” यह परिभाषा किसकी है?
(A) स्किनर
(B) क्रो एवं क्रो
(C) थॉर्नडाइक
(D) वॉटसन
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 205. अधिगम की प्रक्रिया को कौन प्रभावित करता है?
(A) वातावरण
(B) बुद्धि
(C) प्रेरणा
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 206. अधिगम की प्रकृति है –
(A) सतत
(B) स्थायी
(C) सक्रिय
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 207. अधिगम का भावात्मक क्षेत्र संबंधित है –
(A) दृष्टिकोण, मूल्य, भावनाएँ
(B) कौशल
(C) ज्ञान
(D) भाषा
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 208. अधिगम के मनोचालक क्षेत्र से तात्पर्य है –
(A) आदतें
(B) शारीरिक कौशल
(C) व्यवहार
(D) अनुशासन
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 209. अधिगम के संज्ञानात्मक क्षेत्र का उदाहरण है –
(A) गणित हल करना
(B) कविता गाना
(C) दौड़ना
(D) अनुशासन रखना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 210. अधिगम की प्रक्रिया को मजबूत करने वाला कारक है –
(A) दंड
(B) अभ्यास
(C) अनुशासन
(D) भय
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 211. “सशर्त प्रतिवर्त अधिगम” किससे जुड़ा है?
(A) पावलॉव
(B) स्किनर
(C) थॉर्नडाइक
(D) बैंडुरा
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 212. अधिगम की प्रक्रिया का अंत किससे होता है?
(A) पुनर्बलन
(B) सामान्यीकरण
(C) प्रतिक्रिया
(D) अनुशासन
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 213. “Learning by Trial and Error” किसका सिद्धांत है?
(A) पावलॉव
(B) थॉर्नडाइक
(C) स्किनर
(D) कोहलर
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 214. अंतर्दृष्टि अधिगम का उदाहरण है –
(A) पिंजरे में बंद चिंपांजी द्वारा केले तक पहुँचना
(B) बच्चा कविता याद करना
(C) छात्र अनुकरण करना
(D) छात्र परीक्षा देना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 215. अधिगम का निर्माणवादी दृष्टिकोण बल देता है –
(A) ज्ञान का निर्माण करने पर
(B) रटने पर
(C) अनुशासन पर
(D) परीक्षा पर
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 216. अधिगम की सफलता निर्भर करती है –
(A) शिक्षक पर
(B) वातावरण पर
(C) बालक की रुचि पर
(D) उपरोक्त सभी पर
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 217. अधिगम की सर्वश्रेष्ठ प्रेरणा है –
(A) पुरस्कार
(B) दंड
(C) रुचि
(D) अंक
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 218. अधिगम की गति किससे प्रभावित होती है?
(A) स्वास्थ्य
(B) वातावरण
(C) बुद्धि
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 219. अधिगम की प्रक्रिया में आवश्यक तत्व हैं –
(A) उद्दीपन, प्रतिक्रिया, पुनर्बलन
(B) शिक्षक, छात्र, परीक्षा
(C) पुस्तक, अनुशासन, अंक
(D) पाठ्यक्रम, वातावरण, नियम
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 220. अधिगम का सामाजिक महत्व है –
(A) अनुशासन लाना
(B) सहयोग और सहभागिता
(C) प्रतियोगिता
(D) दंड से बचना
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 221. अधिगम में नकारात्मक अंतरण का परिणाम है –
(A) पुराने ज्ञान से नया सीखना
(B) पुराने ज्ञान से नया अधिगम बाधित होना
(C) कौशल का विकास
(D) समस्या समाधान
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 222. अधिगम को प्रभावित करने वाला बाहरी कारक है –
(A) परिवार
(B) विद्यालय
(C) समाज
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 223. अधिगम का जैविक आधार है –
(A) मस्तिष्क और तंत्रिका तंत्र
(B) पाठ्यक्रम
(C) परीक्षा
(D) अनुशासन
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 224. अधिगम की प्रक्रिया में फीडबैक का महत्व है –
(A) सुधार और प्रेरणा
(B) अनुशासन
(C) दंड
(D) भय
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 225. अधिगम का सर्वोच्च स्तर है –
(A) ज्ञान
(B) समझ
(C) अनुप्रयोग
(D) सृजनात्मकता
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 226. “Learning by Doing” का महत्व किसने बताया?
(A) पियाजे
(B) ड्यूई
(C) स्किनर
(D) थॉर्नडाइक
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 227. अधिगम की प्रक्रिया को कौन अवरुद्ध करता है?
(A) अभ्यास
(B) आलस्य
(C) प्रेरणा
(D) अनुभव
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 228. अधिगम का उद्देश्य है –
(A) व्यवहार परिवर्तन
(B) परीक्षा पास करना
(C) अंक प्राप्त करना
(D) अनुशासन लाना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 229. अधिगम की प्रक्रिया में अनुकरण का महत्व किसके लिए है?
(A) बालक
(B) वयस्क
(C) शिक्षक
(D) पुस्तक
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 230. अधिगम की सफलता का सर्वोच्च सूचक है –
(A) परीक्षा परिणाम
(B) स्थायी व्यवहार परिवर्तन
(C) पुरस्कार
(D) दंड
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 231. अधिगम का अनुभवात्मक स्वरूप किससे जुड़ा है?
(A) ड्यूई
(B) पियाजे
(C) कोलब
(D) बैंडुरा
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 232. अधिगम को प्रभावित करने वाला आंतरिक कारक है –
(A) बुद्धि
(B) रुचि
(C) अभिरुचि
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 233. अधिगम का रचनावादी दृष्टिकोण किस भूमिका पर बल देता है?
(A) शिक्षक की सक्रियता
(B) छात्र की सक्रियता
(C) अनुशासन
(D) परीक्षा
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 234. अधिगम का स्थायी स्वरूप किससे बनता है?
(A) अभ्यास और अनुभव से
(B) दंड से
(C) भय से
(D) अनुशासन से
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 235. अधिगम किसे कहते हैं?
(A) रटना
(B) अनुशासन
(C) अनुभव से व्यवहार में स्थायी परिवर्तन
(D) परीक्षा देना
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 236. अधिगम की प्रक्रिया में प्रेरणा की भूमिका है –
(A) उत्साह जगाना
(B) लक्ष्य की ओर अग्रसर करना
(C) अधिगम को स्थायी बनाना
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 237. अधिगम के प्रकार हैं –
(A) संज्ञानात्मक, भावात्मक, मनोचालक
(B) परीक्षा, अनुशासन, स्मृति
(C) मौखिक, अनुकरण, दंड
(D) इनमें से कोई नहीं
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 238. अधिगम की प्रक्रिया में शिक्षक की भूमिका क्या है?
(A) अनुशासनकर्ता
(B) मार्गदर्शक और सहायक
(C) निरीक्षक
(D) केवल ज्ञानदाता
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 239. अधिगम की सबसे बड़ी विशेषता है –
(A) सतत और जीवनपर्यंत प्रक्रिया होना
(B) अस्थायी होना
(C) परीक्षा केंद्रित होना
(D) अनुशासन पर आधारित होना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 240. अधिगम का सीधा संबंध है –
(A) व्यवहार परिवर्तन से
(B) अनुशासन से
(C) अंक प्राप्ति से
(D) परीक्षा से
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 241. अधिगम का मनोवैज्ञानिक आधार है –
(A) अनुभव
(B) अभ्यास
(C) प्रेरणा
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 242. अधिगम का निर्माणवादी दृष्टिकोण किस शिक्षा दार्शनिक से जुड़ा है?
(A) पियाजे
(B) बृनर
(C) ड्यूई
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 243. अधिगम के क्षेत्र में “संचालन अनुबंधन” किससे संबंधित है?
(A) स्किनर
(B) थॉर्नडाइक
(C) पावलॉव
(D) वॉटसन
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 244. अधिगम का सामाजिक स्वरूप किस पर बल देता है?
(A) अनुकरण और सहयोग पर
(B) परीक्षा पर
(C) दंड पर
(D) अंक पर
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 245. अधिगम की प्रक्रिया में सबसे महत्वपूर्ण तत्व है –
(A) बालक की सक्रियता
(B) शिक्षक का अनुशासन
(C) परीक्षा
(D) अंक
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 246. अधिगम का संज्ञानात्मक क्षेत्र संबंधित है –
(A) ज्ञान और बौद्धिक क्रियाएँ
(B) कौशल
(C) दृष्टिकोण
(D) मूल्य
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 247. अधिगम की प्रक्रिया को सबसे अधिक प्रभावित करने वाला कारक है –
(A) रुचि
(B) बुद्धि
(C) वातावरण
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 248. अधिगम का दीर्घकालिक उद्देश्य क्या है?
(A) स्थायी व्यवहार परिवर्तन
(B) परीक्षा पास करना
(C) अंक प्राप्त करना
(D) प्रतियोगिता जीतना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 249. अधिगम की प्रक्रिया में “अनुकूलन” का विचार किसने दिया?
(A) पियाजे
(B) स्किनर
(C) कोहलर
(D) थॉर्नडाइक
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 250. अधिगम की प्रक्रिया का अंतिम उद्देश्य है –
(A) बालक का सर्वांगीण विकास
(B) अनुशासन
(C) अंक
(D) परीक्षा उत्तीर्ण करना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 251. अधिगम का तात्पर्य है –
(A) केवल ज्ञान प्राप्त करना
(B) अनुभव से स्थायी परिवर्तन लाना
(C) परीक्षा पास करना
(D) अनुशासन में रहना
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 252. अधिगम की प्रक्रिया किससे अधिक प्रभावी बनती है?
(A) दंड से
(B) प्रत्यक्ष अनुभव से
(C) रटने से
(D) भय से
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 253. अधिगम किस प्रकार की प्रक्रिया है?
(A) एक बार की
(B) सतत और जीवनपर्यंत
(C) अस्थायी
(D) स्थिर
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 254. अधिगम की प्रक्रिया को सबसे पहले किसने वैज्ञानिक ढंग से समझाया?
(A) पावलॉव
(B) स्किनर
(C) थॉर्नडाइक
(D) वॉटसन
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 255. अधिगम की प्रक्रिया का मनोवैज्ञानिक आधार है –
(A) संज्ञानात्मक
(B) भावात्मक
(C) मनोचालक
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 256. अधिगम के लिए सबसे अधिक आवश्यक है –
(A) दंड
(B) प्रेरणा
(C) परीक्षा
(D) अनुशासन
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 257. अधिगम को प्रभावित करने वाला शारीरिक कारक है –
(A) स्वास्थ्य
(B) बुद्धि
(C) रुचि
(D) वातावरण
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 258. अधिगम का भावात्मक क्षेत्र किससे संबंधित है?
(A) दृष्टिकोण और मूल्य
(B) गणना और तर्क
(C) कौशल
(D) अनुशासन
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 259. अधिगम की प्रक्रिया में अनुकरण (Imitation) का महत्व किस उम्र में अधिक होता है?
(A) बाल्यावस्था
(B) किशोरावस्था
(C) प्रौढ़ावस्था
(D) वृद्धावस्था
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 260. “अधिगम के बिना विकास संभव नहीं है।” यह कथन –
(A) आंशिक रूप से सही
(B) सही
(C) गलत
(D) इनमें से कोई नहीं
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 261. अधिगम को स्थायी बनाने के लिए कौन-सा तरीका सर्वश्रेष्ठ है?
(A) रटना
(B) व्यवहारिक गतिविधियाँ
(C) दंड
(D) अनुशासन
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 262. अधिगम की गति किस पर निर्भर करती है?
(A) स्वास्थ्य और बुद्धि
(B) प्रेरणा और रुचि
(C) वातावरण
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 263. अधिगम के निर्माणवादी दृष्टिकोण का मुख्य आधार है –
(A) ज्ञान का निर्माण
(B) अनुशासन
(C) स्मृति
(D) दंड
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 264. अधिगम का परिणाम क्या होता है?
(A) व्यवहार में स्थायी परिवर्तन
(B) परीक्षा पास करना
(C) दंड से बचना
(D) अंक प्राप्त करना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 265. अधिगम का प्रमुख उद्देश्य क्या है?
(A) व्यवहारिक कौशलों का विकास
(B) मूल्य शिक्षा
(C) सर्वांगीण विकास
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 266. अधिगम की प्रक्रिया में सबसे पहले कौन-सा चरण आता है?
(A) पुनर्बलन
(B) उद्दीपन
(C) सामान्यीकरण
(D) अनुकरण
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 267. अधिगम में सफलता की गारंटी किससे होती है?
(A) अनुशासन से
(B) सही प्रेरणा से
(C) रटने से
(D) परीक्षा से
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 268. अधिगम के संज्ञानात्मक क्षेत्र का सर्वोच्च स्तर है –
(A) ज्ञान
(B) अनुप्रयोग
(C) विश्लेषण
(D) सृजनात्मकता
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 269. अधिगम में अंतर्दृष्टि (Insight) किस मनोवैज्ञानिक ने बताई?
(A) स्किनर
(B) पियाजे
(C) कोहलर
(D) थॉर्नडाइक
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 270. अधिगम की प्रक्रिया का सामाजिक स्वरूप किस पर आधारित है?
(A) अनुकरण और सहयोग
(B) दंड
(C) भय
(D) परीक्षा
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 271. अधिगम को प्रभावित करने वाला कारक है –
(A) स्वास्थ्य
(B) पारिवारिक वातावरण
(C) सामाजिक स्थिति
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 272. अधिगम का जैविक आधार किससे संबंधित है?
(A) मस्तिष्क और तंत्रिका तंत्र
(B) समाज
(C) शिक्षक
(D) पाठ्यक्रम
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 273. अधिगम की प्रक्रिया में “प्रयोग और भूल” पद्धति किससे संबंधित है?
(A) थॉर्नडाइक
(B) पावलॉव
(C) स्किनर
(D) वॉटसन
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 274. अधिगम में नकारात्मक अंतरण का अर्थ है –
(A) नया अधिगम पुरानी जानकारी से सरल बनना
(B) नया अधिगम पुरानी जानकारी से कठिन बनना
(C) नया अधिगम पुरानी जानकारी से समान होना
(D) इनमें से कोई नहीं
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 275. अधिगम को सबसे अच्छा किस प्रकार समझा जा सकता है?
(A) अनुभवात्मक क्रिया के रूप में
(B) अनुशासन के रूप में
(C) परीक्षा के रूप में
(D) रटने के रूप में
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 276. अधिगम में पुनर्बलन (Reinforcement) का उद्देश्य है –
(A) सीखने को मजबूत बनाना
(B) अनुशासन बनाए रखना
(C) परीक्षा की तैयारी करना
(D) दंड देना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 277. अधिगम की प्रक्रिया में आत्म-प्रेरणा को कहते हैं –
(A) अंतःप्रेरणा
(B) बाह्यप्रेरणा
(C) सामान्य प्रेरणा
(D) इनमें से कोई नहीं
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 278. अधिगम का सामाजिक परिणाम है –
(A) सहयोग
(B) मूल्य
(C) दृष्टिकोण
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 279. अधिगम में अनुकरण (Imitation) को किसने अधिक महत्व दिया?
(A) बैंडुरा
(B) पियाजे
(C) स्किनर
(D) वॉटसन
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 280. अधिगम की प्रक्रिया को बाधित करने वाला प्रमुख कारण है –
(A) अनिच्छा
(B) अरुचि
(C) भय
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 281. अधिगम की सबसे बड़ी विशेषता है –
(A) यह सतत प्रक्रिया है
(B) यह अस्थायी है
(C) यह परीक्षा आधारित है
(D) यह रटने पर आधारित है
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 282. अधिगम का सर्वोच्च लक्ष्य है –
(A) व्यवहारिक परिवर्तन
(B) मूल्य निर्माण
(C) सर्वांगीण विकास
(D) ज्ञानार्जन
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 283. अधिगम की प्रक्रिया में शिक्षक की भूमिका है –
(A) मार्गदर्शक और सहायक
(B) अनुशासनकर्ता
(C) केवल परीक्षक
(D) नियंत्रक
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 284. अधिगम को सफल बनाने वाला सबसे बड़ा तत्व है –
(A) बालक की रुचि
(B) शिक्षक की डांट
(C) परीक्षा
(D) अनुशासन
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 285. अधिगम की प्रक्रिया में “फीडबैक” का महत्व है –
(A) सुधार करना
(B) प्रेरणा देना
(C) अधिगम को स्थायी बनाना
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 286. अधिगम का मनोचालक क्षेत्र किससे संबंधित है?
(A) शारीरिक कौशल
(B) दृष्टिकोण
(C) मूल्य
(D) ज्ञान
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 287. अधिगम की प्रक्रिया में रुचि किस प्रकार की प्रेरणा है?
(A) आंतरिक
(B) बाहरी
(C) सामाजिक
(D) अस्थायी
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 288. अधिगम के भावात्मक क्षेत्र में कौन-सा शामिल है?
(A) दृष्टिकोण
(B) मूल्य
(C) भावना
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 289. अधिगम की प्रक्रिया को सबसे अधिक बाधित करने वाला कारक है –
(A) भय और चिंता
(B) अभ्यास
(C) प्रेरणा
(D) अनुभव
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 290. अधिगम की सर्वश्रेष्ठ विधि है –
(A) करके सीखना (Learning by Doing)
(B) रटना
(C) सुनना
(D) अनुशासन
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 291. अधिगम का मूल्यांकन किससे होता है?
(A) व्यवहार में परिवर्तन से
(B) परीक्षा परिणाम से
(C) शिक्षक की राय से
(D) अनुशासन से
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 292. अधिगम की प्रक्रिया में बालक की सक्रियता क्यों आवश्यक है?
(A) क्योंकि बालक ज्ञान का स्वयं निर्माण करता है
(B) क्योंकि शिक्षक नहीं सिखा सकता
(C) क्योंकि परीक्षा कठिन है
(D) क्योंकि अनुशासन जरूरी है
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 293. अधिगम की सफलता का सबसे महत्वपूर्ण सूचक है –
(A) स्थायी व्यवहार परिवर्तन
(B) अच्छे अंक
(C) परीक्षा उत्तीर्ण करना
(D) शिक्षक की प्रशंसा
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 294. अधिगम में सबसे अधिक सहायक तत्व है –
(A) रुचि
(B) प्रेरणा
(C) अनुभव
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 295. अधिगम का निर्माणवादी दृष्टिकोण किस पर बल देता है?
(A) छात्र की सक्रियता
(B) शिक्षक की सक्रियता
(C) अनुशासन
(D) पाठ्यक्रम
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 296. अधिगम को प्रभावित करने वाला सामाजिक कारक है –
(A) मित्र समूह
(B) पारिवारिक वातावरण
(C) समाज
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 297. अधिगम को प्रभावित करने वाला व्यक्तिगत कारक है –
(A) बुद्धि
(B) अभिरुचि
(C) स्वास्थ्य
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 298. अधिगम की प्रक्रिया में सफलता का सबसे बड़ा आधार है –
(A) प्रेरणा और रुचि
(B) परीक्षा
(C) दंड
(D) अनुशासन
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 299. अधिगम की प्रक्रिया में कौन-सा तत्व आवश्यक नहीं है?
(A) उद्दीपन
(B) प्रतिक्रिया
(C) पुनर्बलन
(D) दंड
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 300. अधिगम का अंतिम उद्देश्य है –
(A) व्यक्ति का सर्वांगीण विकास
(B) परीक्षा पास करना
(C) अनुशासन
(D) अंक प्राप्त करना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 301. अधिगम की प्रक्रिया में सबसे महत्वपूर्ण है –
(A) शिक्षक की भूमिका
(B) बालक की सक्रियता
(C) परीक्षा
(D) अनुशासन
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 302. अधिगम में सफलता किससे अधिक मिलती है?
(A) दंड से
(B) पुरस्कार और प्रोत्साहन से
(C) अनुशासन से
(D) भय से
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 303. अधिगम को स्थायी बनाने का सर्वोत्तम तरीका है –
(A) अनुभवात्मक अधिगम
(B) रटना
(C) केवल सुनना
(D) केवल पढ़ना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 304. अधिगम किस प्रकार की प्रक्रिया है?
(A) व्यक्तिगत
(B) सामाजिक
(C) निरंतर
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 305. अधिगम के प्रकार में “Learning by Trial and Error” किसका सिद्धांत है?
(A) थॉर्नडाइक
(B) पावलॉव
(C) स्किनर
(D) वॉटसन
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 306. “संचालन अनुबंधन अधिगम” किससे संबंधित है?
(A) स्किनर
(B) थॉर्नडाइक
(C) कोहलर
(D) पियाजे
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 307. “Learning by Insight” किसने बताया?
(A) थॉर्नडाइक
(B) कोहलर
(C) स्किनर
(D) वॉटसन
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 308. अधिगम की प्रक्रिया में “प्रोत्साहन” क्या करता है?
(A) अधिगम को तेज करता है
(B) अधिगम को रोकता है
(C) अधिगम को कठिन बनाता है
(D) अनुशासन लाता है
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 309. अधिगम का संज्ञानात्मक क्षेत्र किस पर बल देता है?
(A) ज्ञान और बौद्धिक क्रियाओं पर
(B) दृष्टिकोण पर
(C) कौशल पर
(D) भावनाओं पर
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 310. अधिगम की प्रक्रिया में दंड का प्रभाव होता है –
(A) सकारात्मक
(B) नकारात्मक
(C) स्थायी
(D) प्रेरणादायक
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 311. अधिगम की प्रक्रिया में सबसे अधिक प्रभाव किसका होता है?
(A) बालक की रुचि
(B) पाठ्यक्रम
(C) परीक्षा
(D) दंड
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 312. “Learning by Doing” का महत्व किसने बताया?
(A) ड्यूई
(B) पियाजे
(C) स्किनर
(D) वॉटसन
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 313. अधिगम की प्रक्रिया किस पर आधारित है?
(A) अनुभव और अभ्यास पर
(B) अनुशासन पर
(C) भय पर
(D) परीक्षा पर
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 314. अधिगम की प्रक्रिया में उद्दीपन के बाद आता है –
(A) प्रतिक्रिया
(B) पुनर्बलन
(C) सामान्यीकरण
(D) अनुकरण
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 315. अधिगम की प्रक्रिया को सर्वाधिक बाधित करने वाला कारक है –
(A) अरुचि और आलस्य
(B) अभ्यास
(C) रुचि
(D) प्रेरणा
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 316. अधिगम का भावात्मक क्षेत्र किनसे जुड़ा है?
(A) दृष्टिकोण, मूल्य और भावनाएँ
(B) कौशल
(C) गणितीय तर्क
(D) परीक्षा
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 317. अधिगम का मनोचालक क्षेत्र किससे जुड़ा है?
(A) शारीरिक कौशल
(B) भाषा
(C) ज्ञान
(D) दृष्टिकोण
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 318. अधिगम के निर्माणवादी दृष्टिकोण में शिक्षक की भूमिका है –
(A) सहायक और मार्गदर्शक
(B) अनुशासनकर्ता
(C) नियंत्रक
(D) केवल परीक्षक
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 319. अधिगम की प्रक्रिया में “सामान्यीकरण” किस चरण में आता है?
(A) पुनर्बलन के बाद
(B) प्रतिक्रिया के पहले
(C) उद्दीपन से पहले
(D) अनुकरण के साथ
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 320. अधिगम की गति समान नहीं होती क्योंकि –
(A) हर बच्चे की क्षमता अलग होती है
(B) पाठ्यक्रम अलग होता है
(C) परीक्षा कठिन होती है
(D) शिक्षक अलग होते हैं
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 321. अधिगम को प्रभावित करने वाला सामाजिक कारक है –
(A) मित्र समूह
(B) परिवार
(C) समाज
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 322. अधिगम का सबसे बड़ा उद्देश्य है –
(A) सर्वांगीण विकास
(B) परीक्षा पास करना
(C) अंक प्राप्त करना
(D) अनुशासन लाना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 323. अधिगम की प्रक्रिया में “फीडबैक” का कार्य है –
(A) सुधार करना
(B) प्रेरणा देना
(C) अधिगम को स्थायी बनाना
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 324. अधिगम का जैविक आधार है –
(A) मस्तिष्क और तंत्रिका तंत्र
(B) पुस्तकें
(C) परीक्षा
(D) समाज
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 325. अधिगम की प्रक्रिया में बालक सबसे अधिक सीखता है –
(A) अनुभव से
(B) अनुशासन से
(C) परीक्षा से
(D) भय से
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 326. अधिगम के प्रकार कितने हैं?
(A) 2
(B) 3
(C) 4
(D) 5
👉 उत्तर: (B) – (संज्ञानात्मक, भावात्मक, मनोचालक)
प्रश्न 327. अधिगम का सामाजिक स्वरूप किसे प्रोत्साहित करता है?
(A) सहयोग और सहभागिता
(B) अनुशासन
(C) दंड
(D) परीक्षा
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 328. अधिगम में सकारात्मक अंतरण का अर्थ है –
(A) नया अधिगम पुराने अनुभव से सरल होना
(B) नया अधिगम पुराने अनुभव से कठिन होना
(C) नया अधिगम पुराने अनुभव से रुक जाना
(D) इनमें से कोई नहीं
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 329. अधिगम में “रुचि” किस प्रकार की प्रेरणा है?
(A) आंतरिक
(B) बाह्य
(C) अस्थायी
(D) सामाजिक
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 330. अधिगम की प्रक्रिया में सबसे पहले क्या आवश्यक है?
(A) उद्दीपन
(B) प्रतिक्रिया
(C) पुनर्बलन
(D) सामान्यीकरण
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 331. अधिगम का सर्वोच्च स्तर है –
(A) ज्ञान
(B) अनुप्रयोग
(C) सृजनात्मकता
(D) अनुशासन
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 332. अधिगम को प्रभावित करने वाला कारक नहीं है –
(A) बुद्धि
(B) रुचि
(C) अनुशासन
(D) अनुभव
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 333. अधिगम का परिणाम कब स्थायी होता है?
(A) जब यह अनुभव और अभ्यास से जुड़ा हो
(B) जब यह केवल रटना हो
(C) जब यह परीक्षा केंद्रित हो
(D) जब यह दंड से जुड़ा हो
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 334. अधिगम की प्रक्रिया में बालक का सक्रिय भाग लेना किस दृष्टिकोण से जुड़ा है?
(A) निर्माणवाद (Constructivism)
(B) व्यवहारवाद
(C) रटंत पद्धति
(D) अनुशासनवाद
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 335. अधिगम को सफल बनाने वाला तत्व है –
(A) प्रेरणा और रुचि
(B) केवल दंड
(C) केवल परीक्षा
(D) अनुशासन
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 336. अधिगम की प्रक्रिया को प्रभावित करने वाला मानसिक कारक है –
(A) बुद्धि
(B) स्मृति
(C) अभिरुचि
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 337. अधिगम का उद्देश्य है –
(A) स्थायी व्यवहार परिवर्तन
(B) सामाजिक सहयोग
(C) ज्ञान और मूल्य
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 338. अधिगम के भावात्मक क्षेत्र में किसे शामिल नहीं किया जाता?
(A) दृष्टिकोण
(B) मूल्य
(C) भावना
(D) गणना
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 339. अधिगम की प्रक्रिया में “अनुकरण” किसे बढ़ावा देता है?
(A) सामाजिक व्यवहार
(B) परीक्षा परिणाम
(C) अनुशासन
(D) दंड
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 340. अधिगम में फीडबैक क्यों आवश्यक है?
(A) गलतियों को सुधारने के लिए
(B) प्रोत्साहन देने के लिए
(C) अधिगम को स्थायी बनाने के लिए
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 341. अधिगम की प्रक्रिया में कौन-सा तत्व अनिवार्य नहीं है?
(A) उद्दीपन
(B) प्रतिक्रिया
(C) पुनर्बलन
(D) दंड
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 342. अधिगम की प्रक्रिया जीवन के किस चरण तक चलती है?
(A) केवल बाल्यावस्था तक
(B) किशोरावस्था तक
(C) प्रौढ़ावस्था तक
(D) जीवनपर्यंत
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 343. अधिगम की प्रक्रिया में बच्चे सबसे अधिक कब सीखते हैं?
(A) खेल-खेल में
(B) दंड मिलने पर
(C) अनुशासन से
(D) परीक्षा में
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 344. अधिगम का निर्माणवादी दृष्टिकोण किस पर बल देता है?
(A) बालक के ज्ञान निर्माण पर
(B) शिक्षक के नियंत्रण पर
(C) अनुशासन पर
(D) परीक्षा पर
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 345. अधिगम को प्रभावित करने वाला बाहरी कारक कौन-सा है?
(A) विद्यालय वातावरण
(B) शिक्षक
(C) परिवार
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 346. अधिगम को प्रभावित करने वाला आंतरिक कारक है –
(A) बुद्धि
(B) स्वास्थ्य
(C) रुचि
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 347. अधिगम की प्रक्रिया में सबसे बड़ी प्रेरणा है –
(A) रुचि
(B) पुरस्कार
(C) दंड
(D) भय
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 348. अधिगम की प्रक्रिया में सबसे अधिक महत्व किसे दिया जाता है?
(A) बालक की सक्रियता को
(B) शिक्षक के अनुशासन को
(C) परीक्षा परिणाम को
(D) दंड को
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 349. अधिगम की सबसे बड़ी विशेषता है –
(A) सतत और जीवनपर्यंत होना
(B) अस्थायी होना
(C) परीक्षा आधारित होना
(D) अनुशासन आधारित होना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 350. अधिगम का अंतिम उद्देश्य है –
(A) बालक का सर्वांगीण विकास
(B) परीक्षा पास करना
(C) अच्छे अंक प्राप्त करना
(D) अनुशासन बनाए रखना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 351. अधिगम का सर्वोच्च स्तर कौन-सा है?
(A) ज्ञान अर्जन
(B) अनुप्रयोग
(C) सृजनात्मकता
(D) विश्लेषण
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 352. अधिगम की प्रक्रिया में सबसे आवश्यक तत्व है –
(A) उद्दीपन
(B) प्रतिक्रिया
(C) प्रेरणा
(D) अनुशासन
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 353. अधिगम का निर्माणवादी दृष्टिकोण किस पर बल देता है?
(A) शिक्षक केंद्रित अधिगम
(B) बालक केंद्रित अधिगम
(C) परीक्षा केंद्रित अधिगम
(D) अनुशासन केंद्रित अधिगम
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 354. “Learning by Doing” का नारा किसने दिया था?
(A) जॉन ड्यूई
(B) पावलॉव
(C) स्किनर
(D) वॉटसन
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 355. अधिगम के संज्ञानात्मक क्षेत्र को किसने वर्गीकृत किया था?
(A) ब्लूम
(B) पियाजे
(C) स्किनर
(D) वायगोत्स्की
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 356. अधिगम की प्रक्रिया में पुनर्बलन का उद्देश्य है –
(A) व्यवहार को स्थायी बनाना
(B) अनुशासन सिखाना
(C) भय उत्पन्न करना
(D) अंक दिलाना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 357. अधिगम की प्रक्रिया का प्रथम चरण क्या है?
(A) प्रतिक्रिया
(B) उद्दीपन
(C) सामान्यीकरण
(D) पुनर्बलन
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 358. अधिगम में “आंतरिक प्रेरणा” का उदाहरण है –
(A) पुरस्कार
(B) रुचि
(C) अंक
(D) प्रशंसा
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 359. अधिगम की प्रक्रिया में सामाजिक वातावरण का महत्व किसके लिए है?
(A) सहयोग और सहभागिता
(B) अनुशासन
(C) परीक्षा
(D) भय
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 360. अधिगम में ‘अनुकरण’ किसका हिस्सा है?
(A) सामाजिक अधिगम
(B) संज्ञानात्मक अधिगम
(C) भावात्मक अधिगम
(D) शारीरिक अधिगम
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 361. अधिगम को प्रभावित करने वाला मानसिक कारक है –
(A) स्मृति
(B) ध्यान
(C) बुद्धि
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 362. अधिगम में “दंड” का प्रभाव कैसा होता है?
(A) प्रेरणादायक
(B) नकारात्मक
(C) स्थायी
(D) सृजनात्मक
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 363. अधिगम का भावात्मक क्षेत्र मुख्य रूप से किससे जुड़ा है?
(A) भावनाएँ, दृष्टिकोण और मूल्य
(B) गणना
(C) कौशल
(D) तर्क
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 364. अधिगम की प्रक्रिया जीवन में कब तक चलती है?
(A) केवल बचपन तक
(B) किशोरावस्था तक
(C) प्रौढ़ावस्था तक
(D) जीवनपर्यंत
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 365. “अनुभव के आधार पर सीखना” किस सिद्धांत से संबंधित है?
(A) कोलब का अनुभवात्मक अधिगम
(B) थॉर्नडाइक का अधिगम सिद्धांत
(C) स्किनर का अधिगम सिद्धांत
(D) पियाजे का सिद्धांत
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 366. अधिगम को स्थायी बनाने के लिए आवश्यक है –
(A) अभ्यास
(B) दंड
(C) परीक्षा
(D) अनुशासन
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 367. अधिगम का सामाजिक महत्व किसमें निहित है?
(A) सहयोग और सहअस्तित्व में
(B) केवल अंक प्राप्त करने में
(C) अनुशासन में
(D) दंड में
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 368. “संचालन अनुबंधन” किसने दिया था?
(A) स्किनर
(B) पावलॉव
(C) थॉर्नडाइक
(D) कोहलर
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 369. अधिगम में पुनरावृत्ति का कार्य है –
(A) स्मृति को मजबूत बनाना
(B) भय उत्पन्न करना
(C) अनुशासन लाना
(D) अंक दिलाना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 370. अधिगम के प्रकार कितने हैं?
(A) 2
(B) 3
(C) 4
(D) 5
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 371. अधिगम में सबसे प्रभावशाली तत्व कौन-सा है?
(A) बालक की रुचि
(B) शिक्षक का अनुशासन
(C) परीक्षा
(D) दंड
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 372. अधिगम का मुख्य उद्देश्य क्या है?
(A) व्यवहार में स्थायी परिवर्तन
(B) अंक प्राप्त करना
(C) अनुशासन बनाए रखना
(D) परीक्षा पास करना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 373. अधिगम में “फीडबैक” का महत्व है –
(A) सुधार और प्रोत्साहन
(B) भय उत्पन्न करना
(C) दंड देना
(D) अनुशासन सिखाना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 374. अधिगम में खेल का महत्व है –
(A) सक्रिय अधिगम
(B) सहयोग और सहभागिता
(C) अनुभव आधारित अधिगम
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 375. अधिगम की प्रक्रिया का अंतिम उद्देश्य है –
(A) सर्वांगीण विकास
(B) परीक्षा पास करना
(C) अनुशासन सिखाना
(D) केवल ज्ञान देना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 376. अधिगम की प्रक्रिया में नकारात्मक अंतरण का अर्थ है –
(A) नया अधिगम पुराने से बाधित होना
(B) नया अधिगम पुराने से सरल होना
(C) नया अधिगम पुराने से स्थायी होना
(D) नया अधिगम पुराने से जुड़ना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 377. अधिगम को प्रभावित करने वाला आंतरिक कारक है –
(A) स्वास्थ्य
(B) बुद्धि
(C) रुचि
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 378. अधिगम का निर्माणवादी दृष्टिकोण किस दार्शनिक से जुड़ा है?
(A) पियाजे
(B) वायगोत्स्की
(C) ब्रूनर
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 379. अधिगम की प्रक्रिया में शिक्षक की भूमिका क्या है?
(A) मार्गदर्शक और सहायक
(B) अनुशासनकर्ता
(C) परीक्षक
(D) नियंत्रक
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 380. अधिगम की प्रक्रिया को सर्वाधिक बाधित करने वाला तत्व है –
(A) अरुचि
(B) भय
(C) आलस्य
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 381. अधिगम में प्रयोग और खोज की विधि किससे संबंधित है?
(A) निर्माणवादी दृष्टिकोण
(B) व्यवहारवादी दृष्टिकोण
(C) अनुशासनवादी दृष्टिकोण
(D) परीक्षा दृष्टिकोण
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 382. अधिगम का मनोचालक क्षेत्र किससे जुड़ा है?
(A) शारीरिक क्रियाएँ और कौशल
(B) भावनाएँ
(C) दृष्टिकोण
(D) ज्ञान
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 383. अधिगम को स्थायी बनाने के लिए किसे आवश्यक माना जाता है?
(A) अभ्यास और पुनरावृत्ति
(B) परीक्षा
(C) दंड
(D) अनुशासन
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 384. अधिगम का अनुभवात्मक सिद्धांत किससे संबंधित है?
(A) कोलब
(B) पियाजे
(C) स्किनर
(D) वॉटसन
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 385. अधिगम का सामाजिक स्वरूप किससे जुड़ा है?
(A) सहयोग और सहअस्तित्व
(B) अंक
(C) अनुशासन
(D) दंड
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 386. अधिगम में बच्चों की सबसे बड़ी प्रेरणा क्या होती है?
(A) रुचि
(B) पुरस्कार
(C) अंक
(D) प्रशंसा
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 387. अधिगम का मुख्य परिणाम क्या है?
(A) व्यवहार में परिवर्तन
(B) अनुशासन
(C) अंक
(D) परीक्षा
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 388. अधिगम की प्रक्रिया किस पर आधारित है?
(A) अनुभव और सक्रिय भागीदारी
(B) केवल अनुशासन
(C) केवल परीक्षा
(D) केवल शिक्षक
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 389. अधिगम की प्रक्रिया में उद्दीपन किसे कहते हैं?
(A) सीखने की परिस्थिति
(B) प्रतिक्रिया
(C) पुनर्बलन
(D) अनुकरण
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 390. अधिगम को प्रभावित करने वाला सामाजिक कारक कौन-सा है?
(A) मित्र समूह
(B) परिवार
(C) समाज
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 391. अधिगम की प्रक्रिया में सबसे महत्वपूर्ण क्या है?
(A) बालक की सक्रिय भागीदारी
(B) अनुशासन
(C) परीक्षा
(D) दंड
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 392. अधिगम की प्रक्रिया को स्थायी बनाने वाला कारक है –
(A) पुनरावृत्ति और अभ्यास
(B) दंड
(C) भय
(D) अनुशासन
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 393. अधिगम की प्रक्रिया को किस रूप में माना जाता है?
(A) निरंतर और जीवनपर्यंत
(B) अस्थायी
(C) परीक्षा आधारित
(D) अनुशासन आधारित
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 394. अधिगम के भावात्मक क्षेत्र में शामिल नहीं है –
(A) दृष्टिकोण
(B) मूल्य
(C) गणना
(D) भावना
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 395. अधिगम में सबसे अधिक महत्व किसे दिया जाता है?
(A) बालक की सक्रियता
(B) परीक्षा
(C) दंड
(D) अनुशासन
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 396. अधिगम के संज्ञानात्मक क्षेत्र का सर्वोच्च स्तर है –
(A) अनुप्रयोग
(B) विश्लेषण
(C) मूल्यांकन और सृजनात्मकता
(D) ज्ञान
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 397. अधिगम का अंतिम उद्देश्य क्या है?
(A) बालक का सर्वांगीण विकास
(B) परीक्षा पास करना
(C) अनुशासन सिखाना
(D) अंक प्राप्त करना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 398. अधिगम की प्रक्रिया को प्रभावित करने वाला जैविक कारक है –
(A) स्वास्थ्य और तंत्रिका तंत्र
(B) परीक्षा
(C) अनुशासन
(D) दंड
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 399. अधिगम में सफलता किससे अधिक मिलती है?
(A) पुरस्कार और प्रोत्साहन से
(B) दंड से
(C) अनुशासन से
(D) भय से
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 400. अधिगम की प्रक्रिया में शिक्षक की सर्वोत्तम भूमिका है –
(A) मार्गदर्शक और सहयोगी
(B) नियंत्रक
(C) अनुशासनकर्ता
(D) केवल परीक्षक
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 401. अधिगम को किस प्रकार की प्रक्रिया माना जाता है?
(A) जन्मजात
(B) सतत एवं जीवनपर्यंत
(C) अस्थायी
(D) केवल बाल्यावस्था की
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 402. अधिगम का मूल उद्देश्य है –
(A) अंक प्राप्त करना
(B) परीक्षा पास करना
(C) व्यवहार में स्थायी परिवर्तन
(D) अनुशासन सिखाना
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 403. अधिगम में सामाजिक अंतःक्रिया पर किसने बल दिया?
(A) पियाजे
(B) वायगोत्स्की
(C) स्किनर
(D) थॉर्नडाइक
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 404. अधिगम में “प्रेरणा” किसे कहते हैं?
(A) उद्दीपन और ऊर्जा प्रदान करने वाली शक्ति
(B) दंड
(C) अनुशासन
(D) परीक्षा
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 405. अधिगम का भावात्मक क्षेत्र किससे संबंधित है?
(A) दृष्टिकोण और मूल्य
(B) कौशल
(C) ज्ञान
(D) अभ्यास
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 406. अधिगम के संज्ञानात्मक क्षेत्र का प्रथम स्तर क्या है?
(A) ज्ञान
(B) अनुप्रयोग
(C) विश्लेषण
(D) सृजनात्मकता
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 407. अधिगम की प्रक्रिया का सबसे महत्वपूर्ण कारक कौन-सा है?
(A) बालक की सक्रिय भागीदारी
(B) शिक्षक का अनुशासन
(C) परीक्षा
(D) अंक
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 408. अधिगम में “पुनर्बलन” का क्या कार्य है?
(A) सीखे हुए व्यवहार को मजबूत बनाना
(B) अनुशासन सिखाना
(C) दंड देना
(D) परीक्षा दिलाना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 409. अधिगम की प्रक्रिया को अवरुद्ध करने वाला कारक है –
(A) प्रेरणा
(B) रुचि
(C) आलस्य
(D) अभ्यास
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 410. अधिगम के मनोचालक क्षेत्र में क्या आता है?
(A) शारीरिक कौशल और क्रियाएँ
(B) भावनाएँ
(C) दृष्टिकोण
(D) मूल्य
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 411. अधिगम का सर्वोच्च उद्देश्य है –
(A) सर्वांगीण विकास
(B) परीक्षा पास करना
(C) अनुशासन सिखाना
(D) अंक प्राप्त करना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 412. अधिगम की प्रक्रिया किससे शुरू होती है?
(A) उद्दीपन
(B) प्रतिक्रिया
(C) पुनर्बलन
(D) सामान्यीकरण
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 413. अधिगम की सफलता किस पर निर्भर करती है?
(A) बुद्धि
(B) रुचि
(C) वातावरण
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 414. अधिगम का निर्माणवादी दृष्टिकोण किस पर बल देता है?
(A) छात्र की सक्रियता
(B) शिक्षक केंद्रित पद्धति
(C) रटने पर
(D) परीक्षा पर
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 415. “अनुभव आधारित अधिगम” किससे जुड़ा है?
(A) कोलब
(B) स्किनर
(C) थॉर्नडाइक
(D) पावलॉव
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 416. अधिगम की प्रक्रिया में सबसे बड़ी प्रेरणा क्या है?
(A) रुचि
(B) पुरस्कार
(C) दंड
(D) अंक
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 417. अधिगम को प्रभावित करने वाला सामाजिक कारक है –
(A) मित्र समूह
(B) परिवार
(C) विद्यालय
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 418. अधिगम की प्रक्रिया को सबसे अधिक प्रभावी बनाने वाला तत्व है –
(A) सक्रिय भागीदारी
(B) अनुशासन
(C) दंड
(D) अंक
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 419. अधिगम का स्थायी स्वरूप किससे आता है?
(A) अभ्यास और पुनरावृत्ति
(B) दंड
(C) भय
(D) अनुशासन
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 420. अधिगम किसका परिणाम है?
(A) अनुभव और व्यवहार परिवर्तन
(B) परीक्षा
(C) अनुशासन
(D) अंक
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 421. अधिगम में अनुकरण किस प्रकार का अधिगम है?
(A) सामाजिक अधिगम
(B) भावात्मक अधिगम
(C) संज्ञानात्मक अधिगम
(D) मोटर अधिगम
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 422. अधिगम को प्रभावित करने वाला आंतरिक कारक है –
(A) स्वास्थ्य
(B) बुद्धि
(C) रुचि
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 423. अधिगम की प्रक्रिया में “फीडबैक” का महत्व है –
(A) सुधार और प्रोत्साहन
(B) अनुशासन
(C) दंड
(D) भय
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 424. अधिगम की प्रकृति क्या है?
(A) सतत
(B) सक्रिय
(C) सामाजिक
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 425. अधिगम का संज्ञानात्मक क्षेत्र किससे संबंधित है?
(A) ज्ञान और बौद्धिक क्रियाएँ
(B) कौशल
(C) भावनाएँ
(D) दृष्टिकोण
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 426. अधिगम का मुख्य आधार है –
(A) अनुभव
(B) अनुशासन
(C) दंड
(D) परीक्षा
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 427. अधिगम की सफलता का सर्वोच्च संकेतक है –
(A) स्थायी व्यवहार परिवर्तन
(B) परीक्षा परिणाम
(C) पुरस्कार
(D) दंड
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 428. अधिगम की प्रक्रिया में शिक्षक की भूमिका क्या है?
(A) मार्गदर्शक और सहयोगी
(B) अनुशासनकर्ता
(C) निरीक्षक
(D) केवल परीक्षक
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 429. अधिगम की प्रक्रिया का सामाजिक महत्व है –
(A) सहयोग और सहभागिता
(B) प्रतियोगिता
(C) अनुशासन
(D) अंक
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 430. अधिगम में सकारात्मक अंतरण का अर्थ है –
(A) पुराने ज्ञान से नया सीखना आसान होना
(B) पुराने ज्ञान से नया सीखना बाधित होना
(C) पुराने ज्ञान से नया अधिगम स्थायी होना
(D) पुराने ज्ञान से नया अधिगम भूल जाना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 431. अधिगम की प्रक्रिया में सबसे अधिक बाधक तत्व कौन-सा है?
(A) अरुचि
(B) भय
(C) आलस्य
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 432. अधिगम की प्रक्रिया कब पूरी होती है?
(A) प्रतिक्रिया पर
(B) पुनर्बलन पर
(C) सामान्यीकरण पर
(D) अनुकरण पर
👉 उत्तर: (C)
प्रश्न 433. अधिगम का अनुभवात्मक स्वरूप किस शिक्षा दार्शनिक से संबंधित है?
(A) ड्यूई
(B) पियाजे
(C) कोलब
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 434. अधिगम के क्षेत्र कितने हैं?
(A) 2
(B) 3
(C) 4
(D) 5
👉 उत्तर: (B)
प्रश्न 435. अधिगम की प्रक्रिया का अंतिम उद्देश्य है –
(A) बालक का सर्वांगीण विकास
(B) अनुशासन
(C) अंक
(D) परीक्षा पास करना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 436. अधिगम को प्रभावित करने वाला बाहरी कारक है –
(A) विद्यालय
(B) समाज
(C) परिवार
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 437. अधिगम की प्रक्रिया में अनुकरण का महत्व किसके लिए है?
(A) बालक
(B) वयस्क
(C) शिक्षक
(D) पुस्तक
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 438. अधिगम की सफलता का सबसे बड़ा आधार है –
(A) प्रेरणा
(B) परीक्षा
(C) दंड
(D) अंक
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 439. अधिगम का सीधा संबंध किससे है?
(A) व्यवहार परिवर्तन से
(B) अंक प्राप्ति से
(C) परीक्षा से
(D) अनुशासन से
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 440. अधिगम में खेलकूद का महत्व क्या है?
(A) सक्रिय अधिगम
(B) सहयोगात्मक अधिगम
(C) अनुभवात्मक अधिगम
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 441. अधिगम के मनोवैज्ञानिक आधार क्या हैं?
(A) अनुभव और अभ्यास
(B) प्रेरणा
(C) रुचि
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 442. अधिगम की प्रक्रिया में “समस्या समाधान” किस प्रकार का अधिगम है?
(A) अंतर्दृष्टि अधिगम
(B) अनुकरण अधिगम
(C) सशर्त अधिगम
(D) रटने वाला अधिगम
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 443. अधिगम की प्रक्रिया किससे मजबूत होती है?
(A) पुनरावृत्ति और अभ्यास से
(B) दंड से
(C) परीक्षा से
(D) अनुशासन से
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 444. अधिगम का सबसे बड़ा परिणाम है –
(A) व्यवहार में स्थायी परिवर्तन
(B) परीक्षा परिणाम
(C) अंक प्राप्त करना
(D) अनुशासन
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 445. अधिगम के भावात्मक क्षेत्र में क्या शामिल है?
(A) दृष्टिकोण
(B) भावनाएँ
(C) मूल्य
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
प्रश्न 446. अधिगम की प्रक्रिया में सबसे महत्वपूर्ण है –
(A) बालक की सक्रियता
(B) शिक्षक का अनुशासन
(C) परीक्षा
(D) अंक
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 447. अधिगम का निर्माणवादी दृष्टिकोण किस पर केंद्रित है?
(A) बालक केंद्रित अधिगम
(B) शिक्षक केंद्रित अधिगम
(C) पाठ्यक्रम केंद्रित अधिगम
(D) अनुशासन केंद्रित अधिगम
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 448. अधिगम का मुख्य उद्देश्य किसे माना जाता है?
(A) जीवन को सार्थक बनाना
(B) अंक प्राप्त करना
(C) अनुशासन बनाए रखना
(D) परीक्षा पास करना
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 449. अधिगम की प्रक्रिया किस पर आधारित है?
(A) अनुभव और सक्रिय भागीदारी
(B) अनुशासन
(C) दंड
(D) परीक्षा
👉 उत्तर: (A)
प्रश्न 450. अधिगम की प्रक्रिया का अंतिम फल है –
(A) बालक का सर्वांगीण विकास
(B) केवल परीक्षा पास करना
(C) केवल अंक प्राप्त करना
(D) केवल अनुशासन पाना
👉 उत्तर: (A)
451. अधिगम किस प्रकार की प्रक्रिया है?
(A) क्षणिक
(B) जीवनपर्यन्त
(C) सीमित
(D) केवल विद्यालयीय
✅ उत्तर – (B)
452. “अधिगम का परिणाम व्यवहार में परिवर्तन है” – यह किसका मत है?
(A) थार्नडाइक
(B) स्किनर
(C) क्रो एवं क्रो
(D) पावलव
✅ उत्तर – (C)
453. अधिगम का आधार क्या है?
(A) अनुभव
(B) परीक्षा
(C) दंड
(D) प्रतिस्पर्धा
✅ उत्तर – (A)
454. शास्त्रीय अनुबंधन (Classical Conditioning) किसने प्रतिपादित किया?
(A) थार्नडाइक
(B) पावलव
(C) स्किनर
(D) ब्रूनर
✅ उत्तर – (B)
455. अधिगम का सबसे महत्वपूर्ण तत्व है –
(A) अनुकरण
(B) प्रेरणा
(C) दंड
(D) अभ्यास
✅ उत्तर – (B)
456. “Learning by doing” का सिद्धांत किससे संबंधित है?
(A) पियाजे
(B) जॉन डेवी
(C) स्किनर
(D) थार्नडाइक
✅ उत्तर – (B)
457. अधिगम का सर्वोत्तम साधन कौन-सा है?
(A) व्याख्यान
(B) अनुकरण
(C) प्रत्यक्ष अनुभव
(D) स्मरण
✅ उत्तर – (C)
458. अधिगम के प्रमुख प्रकार कौन-से हैं?
(A) अनुकरणात्मक, सामाजिक, संज्ञानात्मक
(B) शास्त्रीय अनुबंधन
(C) क्रियात्मक अनुबंधन
(D) उपर्युक्त सभी
✅ उत्तर – (D)
459. बालक का भाषा अधिगम किस प्रकार का उदाहरण है?
(A) अनुकरण अधिगम
(B) क्रियात्मक अधिगम
(C) शास्त्रीय अनुबंधन
(D) संज्ञानात्मक अधिगम
✅ उत्तर – (A)
460. “Observational Learning” किसने प्रतिपादित किया?
(A) बैंडुरा
(B) स्किनर
(C) थार्नडाइक
(D) पावलव
✅ उत्तर – (A)
461. अधिगम का प्रथम चरण है –
(A) अभ्यास
(B) प्रेरणा
(C) प्रयास
(D) अनुभव
✅ उत्तर – (B)
462. “Insight” अधिगम का अर्थ है –
(A) अनुकरण
(B) अचानक समाधान
(C) अभ्यास
(D) दंड से सीखना
✅ उत्तर – (B)
463. “Trial and Error” पद्धति किसने दी?
(A) थार्नडाइक
(B) पियाजे
(C) स्किनर
(D) बैंडुरा
✅ उत्तर – (A)
464. “Operant Conditioning” का प्रतिपादन किसने किया?
(A) स्किनर
(B) थार्नडाइक
(C) पावलव
(D) वॉटसन
✅ उत्तर – (A)
465. “स्मृति पर आधारित अधिगम” किस प्रकार का है?
(A) यांत्रिक अधिगम
(B) संज्ञानात्मक अधिगम
(C) रचनात्मक अधिगम
(D) सामाजिक अधिगम
✅ उत्तर – (A)
466. सामाजिक अधिगम का प्रमुख साधन है –
(A) दंड
(B) अनुकरण
(C) अनुशासन
(D) अभ्यास
✅ उत्तर – (B)
467. “Cognitive Theory of Learning” किसने दी?
(A) पियाजे
(B) स्किनर
(C) थार्नडाइक
(D) वॉटसन
✅ उत्तर – (A)
468. अधिगम की निरंतरता का अर्थ है –
(A) यह केवल बचपन तक सीमित है
(B) यह जन्म से मृत्यु तक चलता है
(C) यह विद्यालय तक सीमित है
(D) यह केवल शिक्षक पर निर्भर है
✅ उत्तर – (B)
469. “Learning is adjustment” – यह परिभाषा किसने दी?
(A) गेट्स
(B) थार्नडाइक
(C) क्रो एवं क्रो
(D) वॉटसन
✅ उत्तर – (A)
470. खेल के माध्यम से अधिगम किस प्रकार का है?
(A) प्रत्यक्ष अनुभव
(B) अनुकरण
(C) दंड
(D) यांत्रिक
✅ उत्तर – (A)
471. “Problem Solving Learning” किस पर आधारित है?
(A) Trial and Error
(B) Insight
(C) अनुकरण
(D) अभ्यास
✅ उत्तर – (B)
472. “Conditioned Reflex” किसका सिद्धांत है?
(A) पावलव
(B) स्किनर
(C) थार्नडाइक
(D) बैंडुरा
✅ उत्तर – (A)
473. अधिगम की प्रक्रिया में स्मृति का स्थान है –
(A) अधिगम की शुरुआत में
(B) अधिगम के बाद
(C) अधिगम के मध्य में
(D) कोई संबंध नहीं
✅ उत्तर – (B)
474. “अभ्यास द्वारा अधिगम” किस पर आधारित है?
(A) Trial and Error
(B) अनुकरण
(C) अभ्यास एवं पुनरावृत्ति
(D) अनुभव
✅ उत्तर – (C)
475. सृजनात्मक अधिगम का उदाहरण है –
(A) कविता लिखना
(B) पुस्तक याद करना
(C) अनुकरण करना
(D) प्रश्न हल करना
✅ उत्तर – (A)
476. अधिगम को प्रभावित करने वाला प्रमुख कारक है –
(A) परीक्षा
(B) प्रेरणा
(C) दंड
(D) प्रतिस्पर्धा
✅ उत्तर – (B)
477. बालक द्वारा साइकिल चलाना सीखना किसका उदाहरण है?
(A) क्रियात्मक अनुबंधन
(B) शास्त्रीय अनुबंधन
(C) सामाजिक अधिगम
(D) अनुकरण अधिगम
✅ उत्तर – (A)
478. “Learning is change in behavior through experiences” किसका कथन है?
(A) गेट्स
(B) क्रो एवं क्रो
(C) थार्नडाइक
(D) स्किनर
✅ उत्तर – (B)
479. इनसाइट अधिगम का प्रतिपादन किसने किया?
(A) कोहलर
(B) पियाजे
(C) थार्नडाइक
(D) स्किनर
✅ उत्तर – (A)
480. अधिगम की प्रक्रिया का अंतिम चरण क्या है?
(A) प्रेरणा
(B) अभ्यास
(C) प्रतिक्रिया
(D) अनुभव
✅ उत्तर – (C)
481. अनुकरणात्मक अधिगम किस आयु में अधिक होता है?
(A) शैशवावस्था
(B) किशोरावस्था
(C) युवावस्था
(D) वृद्धावस्था
✅ उत्तर – (A)
482. “Learning by Imitation” का उदाहरण है –
(A) बच्चा अपने शिक्षक की नकल करता है
(B) बच्चा परीक्षा लिखता है
(C) बच्चा अभ्यास करता है
(D) बच्चा कविता याद करता है
✅ उत्तर – (A)
483. अधिगम किस प्रकार का होता है?
(A) व्यक्तिगत
(B) सामाजिक
(C) निरंतर
(D) उपर्युक्त सभी
✅ उत्तर – (D)
484. क्रियात्मक अनुबंधन (Operant Conditioning) में मुख्य तत्व है –
(A) दंड
(B) प्रोत्साहन (Reinforcement)
(C) अनुकरण
(D) अभ्यास
✅ उत्तर – (B)
485. बालक का गणितीय सूत्र याद करना किस प्रकार का अधिगम है?
(A) यांत्रिक अधिगम
(B) रचनात्मक अधिगम
(C) संज्ञानात्मक अधिगम
(D) सामाजिक अधिगम
✅ उत्तर – (A)
486. अधिगम की प्रभावशीलता निर्भर करती है –
(A) छात्र की रुचि पर
(B) शिक्षक पर
(C) विद्यालय पर
(D) पाठ्यक्रम पर
✅ उत्तर – (A)
487. “Learning is modification of behavior” – किसका कथन है?
(A) गेट्स
(B) स्किनर
(C) थार्नडाइक
(D) पियाजे
✅ उत्तर – (C)
488. सामाजिक अधिगम में सबसे महत्वपूर्ण है –
(A) प्रतिस्पर्धा
(B) अनुकरण
(C) दंड
(D) अभ्यास
✅ उत्तर – (B)
489. अधिगम का सही अर्थ है –
(A) ज्ञान प्राप्त करना
(B) स्थायी व्यवहार परिवर्तन
(C) परीक्षा में सफलता
(D) पुस्तक पढ़ना
✅ उत्तर – (B)
490. अधिगम की प्रक्रिया में “Motivation” का कार्य है –
(A) विद्यार्थी को उत्साहित करना
(B) पाठ्यक्रम कम करना
(C) शिक्षक की मदद करना
(D) अनुशासन सिखाना
✅ उत्तर – (A)
491. बालक द्वारा कहानी रचना किस प्रकार का अधिगम है?
(A) यांत्रिक
(B) रचनात्मक
(C) अनुकरणात्मक
(D) सामाजिक
✅ उत्तर – (B)
492. “Learning is continuous” का तात्पर्य है –
(A) केवल विद्यालय में
(B) केवल परीक्षा हेतु
(C) जीवन भर चलता है
(D) केवल शिक्षक पर निर्भर
✅ उत्तर – (C)
493. Trial and Error अधिगम का प्रमुख नियम कौन-सा है?
(A) तत्परता का नियम
(B) अभ्यास का नियम
(C) परिणाम का नियम
(D) उपर्युक्त सभी
✅ उत्तर – (D)
494. अधिगम में अनुकरण की प्रवृत्ति किस पर अधिक प्रभाव डालती है?
(A) बाल्यावस्था
(B) किशोरावस्था
(C) युवावस्था
(D) वृद्धावस्था
✅ उत्तर – (A)
495. अधिगम की सफलता का मूल आधार है –
(A) शिक्षक
(B) प्रेरणा
(C) अनुशासन
(D) पाठ्यक्रम
✅ उत्तर – (B)
496. Insight Learning किससे संबंधित है?
(A) कोहलर
(B) स्किनर
(C) पावलव
(D) थार्नडाइक
✅ उत्तर – (A)
497. अधिगम का मूल्यांकन किससे किया जाता है?
(A) परीक्षा से
(B) व्यवहार परिवर्तन से
(C) अनुकरण से
(D) अनुशासन से
✅ उत्तर – (B)
498. अधिगम की प्रक्रिया में सबसे पहला कदम है –
(A) प्रेरणा
(B) अभ्यास
(C) प्रतिक्रिया
(D) अनुभव
✅ उत्तर – (A)
499. अधिगम की सफलता किस पर निर्भर करती है?
(A) शिक्षक की पद्धति पर
(B) छात्र की रुचि पर
(C) वातावरण पर
(D) उपर्युक्त सभी
✅ उत्तर – (D)
500. अधिगम का अंतिम लक्ष्य है –
(A) ज्ञानार्जन
(B) व्यवहार में स्थायी परिवर्तन
(C) परीक्षा में सफलता
(D) प्रतिस्पर्धा
✅ उत्तर – (B)