UPTET – बाल मनोविज्ञान (Child Psychology) MCQs ( Questions)

UPTET – बाल मनोविज्ञान (Child Psychology) MCQs

1. बाल मनोविज्ञान की अवधारणा (Concept of Child Psychology)

बाल मनोविज्ञान किसका अध्ययन है?
(A) केवल वयस्कों का
(B) केवल बच्चों का
(C) बच्चों के मानसिक विकास का
(D) सामाजिक व्यवहार का
👉 उत्तर: (C)
बाल मनोविज्ञान का मुख्य उद्देश्य है–
(A) बच्चों को अनुशासित करना
(B) बच्चों की समस्याओं को समझना
(C) बच्चों को पढ़ाना
(D) माता-पिता को समझाना
👉 उत्तर: (B)
बाल मनोविज्ञान की शुरुआत किस विचारक से जुड़ी मानी जाती है?
(A) पियाजे
(B) स्किनर
(C) वाटसन
(D) फ्रायड
👉 उत्तर: (D)

2. विकास और वृद्धि (Growth and Development)

वृद्धि और विकास में मुख्य अंतर क्या है?
(A) वृद्धि गुणात्मक है और विकास मात्रात्मक
(B) वृद्धि मात्रात्मक है और विकास गुणात्मक
(C) दोनों समान हैं
(D) इनमें कोई अंतर नहीं
👉 उत्तर: (B)
बच्चे का मानसिक विकास किससे प्रभावित होता है?
(A) वंशानुक्रम
(B) वातावरण
(C) दोनों
(D) इनमें से कोई नहीं
👉 उत्तर: (C)
किशोरावस्था को किसका संक्रमण काल कहा जाता है?
(A) बचपन से प्रौढ़ावस्था का
(B) शैशव से बचपन का
(C) यौवन से वृद्धावस्था का
(D) कोई नहीं
👉 उत्तर: (A)

3. अधिगम (Learning)

अधिगम का अर्थ है–
(A) ज्ञान का संग्रह
(B) व्यवहार में परिवर्तन
(C) याद करना
(D) लिखना
👉 उत्तर: (B)
अधिगम का स्वर्णिम नियम क्या है?
(A) अभ्यास
(B) अनुकरण
(C) प्रेरणा
(D) स्मरण
👉 उत्तर: (A)
“ट्रायल एंड एरर थ्योरी” किसने दी?
(A) थॉर्नडाइक
(B) पावलॉव
(C) स्किनर
(D) पियाजे
👉 उत्तर: (A)

4. बुद्धि (Intelligence)

बुद्धि परीक्षण (IQ Test) का विकास किसने किया?
(A) बिनेट और साइमन
(B) पियाजे
(C) फ्रायड
(D) स्किनर
👉 उत्तर: (A)
IQ = ?
(A) मानसिक आयु ÷ कालानुक्रमिक आयु × 100
(B) कालानुक्रमिक आयु ÷ मानसिक आयु × 100
(C) शिक्षा आयु ÷ मानसिक आयु × 100
(D) इनमें से कोई नहीं
👉 उत्तर: (A)
100 IQ किसे दर्शाता है?
(A) औसत बुद्धि
(B) मंदबुद्धि
(C) प्रतिभाशाली
(D) जीनियस
👉 उत्तर: (A)

5. व्यक्तित्व (Personality)

व्यक्तित्व का शाब्दिक अर्थ है–
(A) व्यक्तित्व की कमियां
(B) मुखौटा (Mask)
(C) आत्मज्ञान
(D) आत्मसम्मान
👉 उत्तर: (B)
व्यक्तित्व का सबसे महत्वपूर्ण पक्ष कौन सा है?
(A) शारीरिक
(B) सामाजिक
(C) मानसिक
(D) संपूर्ण समायोजन
👉 उत्तर: (D)
“Id, Ego और Super Ego” का सिद्धांत किसने दिया?
(A) पियाजे
(B) फ्रायड
(C) वाटसन
(D) स्किनर
👉 उत्तर: (B)

6. प्रेरणा (Motivation)

प्रेरणा का अर्थ है–
(A) बाहरी दबाव
(B) कार्य करने की आंतरिक शक्ति
(C) दंड
(D) पुरस्कार
👉 उत्तर: (B)
“Hierarchy of Needs” किसने दी?
(A) पियाजे
(B) मैस्लो
(C) फ्रायड
(D) स्किनर
👉 उत्तर: (B)
सीखने की प्रक्रिया में सबसे अधिक प्रभावी प्रेरणा है–
(A) दंड
(B) पुरस्कार
(C) उत्साह
(D) प्रतियोगिता
👉 उत्तर: (B)

7. रचनात्मकता (Creativity)

रचनात्मकता का संबंध किससे है?
(A) मौलिकता और नवीनता से
(B) अनुकरण से
(C) स्मृति से
(D) अनुशासन से
👉 उत्तर: (A)
रचनात्मक बच्चे की विशेषता क्या है?
(A) अनुशासनप्रिय
(B) मौलिक विचारशील
(C) चुप रहने वाला
(D) स्मरणशील
👉 उत्तर: (B)
रचनात्मकता का मूल्यांकन किस प्रकार होता है?
(A) IQ टेस्ट से
(B) क्रिएटिव टेस्ट से
(C) स्केलिंग से
(D) अनुकरण से
👉 उत्तर: (B)

8. अधिगम के सिद्धांत (Learning Theories)

“कंडीशनिंग थ्योरी” किसने दी?
(A) पावलॉव
(B) थॉर्नडाइक
(C) पियाजे
(D) स्किनर
👉 उत्तर: (A)
“ऑपेरेंट कंडीशनिंग थ्योरी” किसकी है?
(A) पावलॉव
(B) स्किनर
(C) वाटसन
(D) थॉर्नडाइक
👉 उत्तर: (B)
“गेस्टाल्ट थ्योरी” किस देश में विकसित हुई?
(A) अमेरिका
(B) जर्मनी
(C) रूस
(D) फ्रांस
👉 उत्तर: (B)

9. सामाजिक विकास (Social Development)

बच्चा सामाजिक व्यवहार कब सीखता है?
(A) जन्म से
(B) खेलकूद से
(C) शिक्षा से
(D) परिवार और समाज से
👉 उत्तर: (D)
सामाजिक विकास में सबसे महत्वपूर्ण कारक कौन सा है?
(A) स्कूल
(B) परिवार
(C) मित्र समूह
(D) शिक्षक
👉 उत्तर: (B)
सहयोग, प्रतिस्पर्धा और अनुकरण किसके उदाहरण हैं?
(A) मानसिक विकास
(B) सामाजिक विकास
(C) नैतिक विकास
(D) व्यक्तित्व विकास
👉 उत्तर: (B)

10. नैतिक विकास (Moral Development)

नैतिक विकास की पहली पाठशाला है–
(A) विद्यालय
(B) समाज
(C) परिवार
(D) शिक्षक
👉 उत्तर: (C)
नैतिक विकास का सबसे प्रसिद्ध सिद्धांत किसने दिया?
(A) पियाजे
(B) कोहलबर्ग
(C) फ्रायड
(D) स्किनर
👉 उत्तर: (B)
नैतिक विकास में सबसे उच्च स्तर है–
(A) दंड-आज्ञाकारिता स्तर
(B) सामाजिक अनुबंध स्तर
(C) व्यक्तिगत विवेक स्तर
(D) पारंपरिक स्तर
👉 उत्तर: (C)

11. विशेष आवश्यकता वाले बच्चे (Special Needs Children)

दृष्टिहीन बच्चों की शिक्षा हेतु सर्वोत्तम माध्यम है–
(A) दृश्य सामग्री
(B) ब्रेल लिपि
(C) चित्र
(D) नाटक
👉 उत्तर: (B)
“समावेशी शिक्षा” का अर्थ है–
(A) सभी बच्चों को समान शिक्षा देना
(B) सामान्य और विशेष बच्चों को साथ पढ़ाना
(C) केवल सामान्य बच्चों को पढ़ाना
(D) केवल विशेष बच्चों को पढ़ाना
👉 उत्तर: (B)
श्रवण बाधित बच्चों के लिए सर्वोत्तम माध्यम है–
(A) रेडियो
(B) सांकेतिक भाषा
(C) चित्र
(D) खेल
👉 उत्तर: (B)

12. बाल समस्याएँ (Child Problems)

किशोरावस्था में सबसे बड़ी समस्या है–
(A) मानसिक द्वंद्व
(B) शिक्षा
(C) खेल
(D) भोजन
👉 उत्तर: (A)
अनुशासनहीनता का मुख्य कारण है–
(A) कठोर अनुशासन
(B) शिक्षकों की उपेक्षा
(C) परिवार और समाज का प्रभाव
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
हीन भावना किससे उत्पन्न होती है?
(A) सफलता से
(B) असफलता और तुलना से
(C) सहयोग से
(D) प्रतियोगिता से
👉 उत्तर: (B)

13. बाल अपराध (Juvenile Delinquency)

बाल अपराध किसे कहते हैं?
(A) बड़े अपराध
(B) छोटे बच्चों द्वारा किए गए अपराध
(C) केवल चोरी
(D) केवल झूठ बोलना
👉 उत्तर: (B)
बाल अपराध का मुख्य कारण है–
(A) गरीबी
(B) पारिवारिक विघटन
(C) अशिक्षा
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
बाल अपराध की रोकथाम में महत्वपूर्ण भूमिका किसकी है?
(A) शिक्षक
(B) समाज
(C) परिवार
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)

14. स्मृति और विस्मृति (Memory & Forgetting)

स्मृति की सर्वश्रेष्ठ विधि है–
(A) रटकर याद करना
(B) अर्थपूर्ण अधिगम
(C) केवल पढ़ना
(D) बार-बार लिखना
👉 उत्तर: (B)
“भूलने का वक्र” किसने दिया?
(A) पावलॉव
(B) एबिंगहॉस
(C) थॉर्नडाइक
(D) स्किनर
👉 उत्तर: (B)
स्मृति के तीन चरण हैं–
(A) ग्रहण, भंडारण, पुनःस्मरण
(B) अनुकरण, अभ्यास, पुनरावृत्ति
(C) परीक्षण, त्रुटि, परिणाम
(D) इनमें से कोई नहीं
👉 उत्तर: (A)

15. बाल विकास और शिक्षा (Child Development & Education)

बालक का पहला विद्यालय कौन है?
(A) स्कूल
(B) समाज
(C) परिवार
(D) मित्र समूह
👉 उत्तर: (C)
“बच्चे का विकास सबसे अच्छा किस विधि से होता है?”
(A) दंड से
(B) पुरस्कार से
(C) खेल विधि से
(D) अनुशासन से
👉 उत्तर: (C)
प्राथमिक शिक्षा का सबसे महत्वपूर्ण उद्देश्य है–
(A) रोजगार
(B) सर्वांगीण विकास
(C) प्रतियोगिता
(D) अनुशासन
👉 उत्तर: (B)

16. शिक्षा में शिक्षक की भूमिका (Role of Teacher)

शिक्षक को सबसे पहले क्या समझना चाहिए?
(A) पाठ्यक्रम
(B) बच्चों की मनोवृत्ति
(C) नियम
(D) अनुशासन
👉 उत्तर: (B)
शिक्षक का कार्य है–
(A) आदेश देना
(B) मार्गदर्शन करना
(C) केवल पढ़ाना
(D) परीक्षा लेना
👉 उत्तर: (B)
बच्चे के सर्वांगीण विकास में सबसे बड़ी भूमिका किसकी है?
(A) परिवार की
(B) शिक्षक की
(C) समाज की
(D) उपरोक्त सभी की
👉 उत्तर: (D)

17. शिक्षा और मनोविज्ञान का संबंध (Education & Psychology)

शिक्षा और मनोविज्ञान का संबंध है–
(A) सहायक का
(B) विरोधी का
(C) स्वतंत्र का
(D) कोई संबंध नहीं
👉 उत्तर: (A)
शिक्षा मनोविज्ञान का सबसे प्रमुख क्षेत्र है–
(A) बालक
(B) शिक्षक
(C) पाठ्यक्रम
(D) अनुशासन
👉 उत्तर: (A)

बहुत अच्छा 👍 आपने 1–50 MCQs कर लिए। अब मैं आपके लिए बाल मनोविज्ञान (Child Psychology) UPTET MCQs 51–100 तैयार करता हूँ। ये भी Topic-wise होंगे और परीक्षा की तैयारी के लिए उपयोगी रहेंगे।

18. अधिगम के प्रकार (Types of Learning)

अर्थपूर्ण अधिगम किसने प्रतिपादित किया?
(A) स्किनर
(B) डेविड ऑसुबेल
(C) थॉर्नडाइक
(D) पियाजे
👉 उत्तर: (B)
“अनुकरण के द्वारा अधिगम” सबसे अधिक किस अवस्था में होता है?
(A) शैशवावस्था
(B) किशोरावस्था
(C) प्रौढ़ावस्था
(D) वृद्धावस्था
👉 उत्तर: (A)
अधिगम का सामाजिक रूप कौन-सा है?
(A) स्मृति
(B) प्रतियोगिता
(C) सहयोगात्मक अधिगम
(D) परीक्षण
👉 उत्तर: (C)

19. भाषा विकास (Language Development)

शिशु कब एकल शब्द बोलना प्रारम्भ करता है?
(A) 6 माह
(B) 12 माह
(C) 18 माह
(D) 24 माह
👉 उत्तर: (B)
बच्चे में भाषा विकास सबसे अधिक किससे प्रभावित होता है?
(A) वंशानुक्रम से
(B) वातावरण से
(C) खेल से
(D) शिक्षा से
👉 उत्तर: (B)
भाषा सीखने में सबसे बड़ी बाधा है–
(A) अनुशासन
(B) शब्दावली की कमी
(C) अभ्यास
(D) अनुकरण
👉 उत्तर: (B)

20. भावनात्मक विकास (Emotional Development)

भावनाएँ किस प्रकार की होती हैं?
(A) केवल सकारात्मक
(B) केवल नकारात्मक
(C) सकारात्मक व नकारात्मक दोनों
(D) इनमें से कोई नहीं
👉 उत्तर: (C)
बच्चे में सबसे पहले कौन-सी भावना विकसित होती है?
(A) भय
(B) प्रेम
(C) ईर्ष्या
(D) क्रोध
👉 उत्तर: (A)
भावनाओं का नियंत्रण किससे होता है?
(A) शिक्षा
(B) परिवार
(C) आत्म-अनुशासन
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)

21. पियाजे का संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत (Piaget’s Theory of Cognitive Development)

संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत से संबंधित मनोवैज्ञानिक हैं–
(A) फ्रायड
(B) पियाजे
(C) स्किनर
(D) मैस्लो
👉 उत्तर: (B)
पियाजे के अनुसार शिशु में वस्तु स्थायित्व (Object Permanence) किस अवस्था में विकसित होता है?
(A) संवेदी-गत्यात्मक अवस्था
(B) पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था
(C) ठोस संक्रियात्मक अवस्था
(D) औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था
👉 उत्तर: (A)
तार्किक चिंतन का विकास किस अवस्था में होता है?
(A) संवेदी-गत्यात्मक
(B) पूर्व-संक्रियात्मक
(C) ठोस संक्रियात्मक
(D) औपचारिक संक्रियात्मक
👉 उत्तर: (D)

22. ब्रूनर का अधिगम सिद्धांत (Bruner’s Theory)

ब्रूनर ने अधिगम की कितनी अवस्थाएँ बताई?
(A) दो
(B) तीन
(C) चार
(D) पाँच
👉 उत्तर: (B)
ब्रूनर की अधिगम अवस्थाओं में “एनेक्टिव, आइकॉनिक और सिम्बॉलिक” का क्रम है–
(A) प्रतीकात्मक, क्रियात्मक, चित्रात्मक
(B) चित्रात्मक, प्रतीकात्मक, क्रियात्मक
(C) क्रियात्मक, चित्रात्मक, प्रतीकात्मक
(D) इनमें से कोई नहीं
👉 उत्तर: (C)
ब्रूनर के अनुसार शिक्षा का मुख्य उद्देश्य है–
(A) तथ्यों को रटाना
(B) खोज के माध्यम से अधिगम कराना
(C) अनुशासन बनाए रखना
(D) अनुकरण कराना
👉 उत्तर: (B)

23. व्यगोत्स्की का समाज-सांस्कृतिक सिद्धांत (Vygotsky’s Socio-Cultural Theory)

“निकटवर्ती विकास क्षेत्र (ZPD)” का सिद्धांत किसने दिया?
(A) पियाजे
(B) व्यगोत्स्की
(C) ब्रूनर
(D) स्किनर
👉 उत्तर: (B)
“स्कैफोल्डिंग” का अर्थ है–
(A) बच्चे को स्वतंत्र छोड़ना
(B) सहायता देकर सीखने में सक्षम बनाना
(C) प्रतियोगिता करवाना
(D) केवल परीक्षा लेना
👉 उत्तर: (B)
व्यगोत्स्की ने अधिगम में किसे सबसे महत्वपूर्ण माना?
(A) वंशानुक्रम
(B) सामाजिक संपर्क
(C) परीक्षा
(D) दंड
👉 उत्तर: (B)

24. स्मृति और विस्मृति (Memory & Forgetting)

अल्पकालिक स्मृति की अवधि होती है–
(A) कुछ सेकंड
(B) 30 सेकंड से 1 मिनट तक
(C) 5 मिनट
(D) जीवन भर
👉 उत्तर: (B)
दीर्घकालिक स्मृति की विशेषता है–
(A) अस्थायी होना
(B) स्थायी होना
(C) सीमित होना
(D) बहुत कम होना
👉 उत्तर: (B)
स्मृति को मजबूत बनाने का सर्वोत्तम उपाय है–
(A) अर्थपूर्ण अधिगम
(B) रटकर याद करना
(C) परीक्षा देना
(D) दंड देना
👉 उत्तर: (A)

25. अधिगम में बाधाएँ (Barriers in Learning)

अधिगम में सबसे बड़ी बाधा है–
(A) अनुशासन
(B) अरुचि
(C) प्रतियोगिता
(D) स्मृति
👉 उत्तर: (B)
अरुचि का कारण हो सकता है–
(A) शिक्षक की खराब पद्धति
(B) विषय की कठिनाई
(C) परिवार का दबाव
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
“सीखने में असमर्थता (Learning Disability)” का उदाहरण है–
(A) डिस्लेक्सिया
(B) खेल में रुचि
(C) स्मृति शक्ति
(D) अनुशासनहीनता
👉 उत्तर: (A)

26. किशोरावस्था (Adolescence)

किशोरावस्था किस आयु समूह को कहा जाता है?
(A) 6–12 वर्ष
(B) 12–18 वर्ष
(C) 18–24 वर्ष
(D) 24–30 वर्ष
👉 उत्तर: (B)
किशोरावस्था की सबसे प्रमुख समस्या है–
(A) आत्म-संघर्ष
(B) स्मृति ह्रास
(C) भाषा विकास
(D) खेलकूद
👉 उत्तर: (A)
किशोरावस्था को किस नाम से भी जाना जाता है?
(A) संघर्ष काल
(B) स्वर्ण काल
(C) खेल काल
(D) वृद्धावस्था
👉 उत्तर: (A)

27. रचनात्मकता (Creativity)

रचनात्मकता का मूल्यांकन किससे किया जाता है?
(A) IQ टेस्ट
(B) क्रिएटिव थिंकिंग टेस्ट
(C) अनुकरण
(D) दंड
👉 उत्तर: (B)
रचनात्मक बच्चे की विशेषता है–
(A) मौलिक विचार प्रस्तुत करना
(B) अनुशासनप्रिय होना
(C) नकल करना
(D) चुप रहना
👉 उत्तर: (A)
रचनात्मकता का विकास किससे होता है?
(A) दंड से
(B) प्रतियोगिता से
(C) स्वतंत्र वातावरण से
(D) दबाव से
👉 उत्तर: (C)

28. शिक्षा में मूल्यांकन (Evaluation in Education)

मूल्यांकन का मुख्य उद्देश्य है–
(A) बच्चों को अंक देना
(B) बच्चों की प्रगति का आकलन करना
(C) अनुशासन बनाए रखना
(D) दंड देना
👉 उत्तर: (B)
सतत एवं समग्र मूल्यांकन (CCE) का तात्पर्य है–
(A) केवल परीक्षा लेना
(B) पूरे वर्ष निरंतर मूल्यांकन करना
(C) केवल मौखिक परीक्षा
(D) केवल वार्षिक परीक्षा
👉 उत्तर: (B)
प्रारूपिक मूल्यांकन का उद्देश्य है–
(A) निदान करना और सुधार करना
(B) वार्षिक परिणाम देना
(C) दंड देना
(D) पदोन्नति देना
👉 उत्तर: (A)

29. अधिगम की परिस्थितियाँ (Learning Situations)

“सीखना सबसे अच्छा किस विधि से होता है?”
(A) दंड से
(B) प्रयोग और अनुभव से
(C) रटने से
(D) अनुकरण से
👉 उत्तर: (B)
सबसे अच्छा अधिगम कब होता है?
(A) जब बच्चा सक्रिय होता है
(B) जब बच्चा केवल सुनता है
(C) जब बच्चा चुप रहता है
(D) जब बच्चा परीक्षा देता है
👉 उत्तर: (A)
अधिगम का आधार है–
(A) अनुभव
(B) अनुशासन
(C) स्मृति
(D) पुरस्कार
👉 उत्तर: (A)

30. शिक्षक और शिक्षण (Teacher & Teaching)

अच्छे शिक्षक की सबसे बड़ी विशेषता है–
(A) कड़क अनुशासन
(B) बच्चों को प्रेरित करना
(C) केवल पढ़ाना
(D) परीक्षा लेना
👉 उत्तर: (B)
शिक्षक को बच्चों की कौन-सी चीज सबसे पहले समझनी चाहिए?
(A) रुचि और आवश्यकता
(B) परीक्षा परिणाम
(C) परिवार की स्थिति
(D) समाज का प्रभाव
👉 उत्तर: (A)
शिक्षक का कार्य है–
(A) मार्गदर्शन देना
(B) आदेश देना
(C) दंड देना
(D) केवल पढ़ाना
👉 उत्तर: (A)

31. बाल समस्याएँ और समाधान (Child Problems & Solutions)

अनुशासनहीनता का प्रमुख कारण है–
(A) गलत शिक्षण पद्धति
(B) परिवार का विघटन
(C) समाज का दबाव
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
बच्चे में हीन भावना किससे उत्पन्न होती है?
(A) तुलना और असफलता से
(B) सफलता से
(C) सहयोग से
(D) प्रतियोगिता से
👉 उत्तर: (A)
बाल अपराध की रोकथाम में मुख्य भूमिका किसकी होती है?
(A) परिवार की
(B) शिक्षक की
(C) समाज की
(D) उपरोक्त सभी की
👉 उत्तर: (D)

32. विशेष आवश्यकता वाले बच्चे (Special Needs Children)

दृष्टिहीन बच्चों के लिए सबसे उपयुक्त पद्धति है–
(A) ब्रेल लिपि
(B) सांकेतिक भाषा
(C) चित्र
(D) रेडियो
👉 उत्तर: (A)
श्रवण बाधित बच्चों के लिए सबसे उपयुक्त पद्धति है–
(A) चित्र
(B) सांकेतिक भाषा
(C) ब्रेल लिपि
(D) श्रवण यंत्र
👉 उत्तर: (B)
समावेशी शिक्षा का तात्पर्य है–
(A) सामान्य और विशेष बच्चों को साथ पढ़ाना
(B) केवल विशेष बच्चों को पढ़ाना
(C) केवल सामान्य बच्चों को पढ़ाना
(D) इनमें से कोई नहीं
👉 उत्तर: (A)

33. शिक्षा मनोविज्ञान और पाठ्यक्रम (Educational Psychology & Curriculum)

शिक्षा मनोविज्ञान का मुख्य केंद्र है–
(A) शिक्षक
(B) पाठ्यक्रम
(C) बालक
(D) परीक्षा
👉 उत्तर: (C)
पाठ्यक्रम निर्माण का आधार होना चाहिए–
(A) समाज की आवश्यकता
(B) बच्चे की रुचि और आवश्यकता
(C) शिक्षक की सुविधा
(D) परीक्षा
👉 उत्तर: (B)
शिक्षा मनोविज्ञान का संबंध किससे है?
(A) केवल बच्चों से
(B) बच्चों और उनके व्यवहार से
(C) केवल पाठ्यक्रम से
(D) केवल शिक्षक से
👉 उत्तर: (B)

34. शिक्षा और समाज (Education & Society)

शिक्षा का मुख्य उद्देश्य है–
(A) नौकरी दिलाना
(B) बच्चे का सर्वांगीण विकास
(C) परीक्षा उत्तीर्ण कराना
(D) अनुशासन बनाए रखना
👉 उत्तर: (B)
शिक्षा मनोविज्ञान का अंतिम लक्ष्य है–
(A) सामाजिक परिवर्तन
(B) सर्वांगीण विकास
(C) शिक्षक की सफलता
(D) परीक्षा परिणाम
👉 उत्तर: (B)

35. अधिगम के नियम (Laws of Learning – Thorndike)

थॉर्नडाइक ने अधिगम के कितने मुख्य नियम बताए?
(A) 2
(B) 3
(C) 5
(D) 6
👉 उत्तर: (B)
अधिगम का “तैयारी का नियम” किसने दिया?
(A) पियाजे
(B) थॉर्नडाइक
(C) स्किनर
(D) पावलॉव
👉 उत्तर: (B)
“अधिगम का प्रभाव का नियम” क्या बताता है?
(A) अधिगम अभ्यास से होता है
(B) सुखद अनुभव अधिगम को प्रबल करता है
(C) अनुकरण से अधिगम होता है
(D) दंड अधिगम को मजबूत करता है
👉 उत्तर: (B)

36. अनुकरण (Imitation in Learning)

बच्चे सबसे अधिक किससे सीखते हैं?
(A) प्रतियोगिता
(B) अनुकरण
(C) दंड
(D) परीक्षा
👉 उत्तर: (B)
अनुकरण किस प्रकार का अधिगम है?
(A) प्रत्यक्ष
(B) अप्रत्यक्ष
(C) मौखिक
(D) वैचारिक
👉 उत्तर: (A)
अनुकरण का सर्वोत्तम प्रभाव कब पड़ता है?
(A) जब शिक्षक आदर्श आचरण करता है
(B) जब बच्चा दंड पाता है
(C) जब बच्चा परीक्षा देता है
(D) जब बच्चा अकेला होता है
👉 उत्तर: (A)

37. अभिप्रेरणा (Motivation in Education)

अधिगम का मूल तत्व क्या है?
(A) स्मृति
(B) अभिप्रेरणा
(C) अनुशासन
(D) परीक्षा
👉 उत्तर: (B)
आंतरिक प्रेरणा का उदाहरण है–
(A) पुरस्कार प्राप्त करना
(B) ज्ञान अर्जित करने की इच्छा
(C) अंक प्राप्त करना
(D) परीक्षा पास करना
👉 उत्तर: (B)
बाह्य प्रेरणा का उदाहरण है–
(A) पुरस्कार और दंड
(B) जिज्ञासा
(C) रुचि
(D) आत्मसंतोष
👉 उत्तर: (A)

38. विकास के सिद्धांत (Principles of Development)

विकास की प्रक्रिया होती है–
(A) समान
(B) असमान
(C) जीवन भर चलने वाली
(D) अचानक होने वाली
👉 उत्तर: (C)
विकास का क्रम किस दिशा में होता है?
(A) सिर से पांव तक
(B) पांव से सिर तक
(C) एकसमान
(D) आकस्मिक
👉 उत्तर: (A)
“निकट से दूर की ओर विकास” किस सिद्धांत से संबंधित है?
(A) सेफालो-कॉडल
(B) प्रोक्सिमो-डिस्टल
(C) हार्मोनल
(D) कोई नहीं
👉 उत्तर: (B)

39. बाल अपराध (Juvenile Delinquency)

बाल अपराध का प्रमुख कारण है–
(A) गरीबी
(B) पारिवारिक विघटन
(C) सामाजिक उपेक्षा
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
बाल अपराध की रोकथाम हेतु सबसे महत्वपूर्ण संस्था है–
(A) विद्यालय
(B) परिवार
(C) समाज
(D) न्यायालय
👉 उत्तर: (B)
बाल अपराध के उपचार में सर्वोत्तम उपाय है–
(A) कठोर दंड
(B) परामर्श और पुनर्वास
(C) अलगाव
(D) पुलिस की सख्ती
👉 उत्तर: (B)

40. नैतिक विकास (Moral Development)

“नैतिक विकास का स्तर सिद्धांत” किसने दिया?
(A) पियाजे
(B) कोहलबर्ग
(C) फ्रायड
(D) स्किनर
👉 उत्तर: (B)
कोहलबर्ग ने नैतिक विकास के कितने स्तर बताए?
(A) 2
(B) 3
(C) 4
(D) 5
👉 उत्तर: (B)
“दंड और आज्ञाकारिता” किस स्तर से संबंधित है?
(A) पूर्व-पारंपरिक
(B) पारंपरिक
(C) उत्तर-पारंपरिक
(D) औपचारिक
👉 उत्तर: (A)

41. व्यक्तित्व (Personality)

व्यक्तित्व निर्माण का आधार है–
(A) वंशानुक्रम और वातावरण
(B) केवल वंशानुक्रम
(C) केवल वातावरण
(D) केवल शिक्षा
👉 उत्तर: (A)
व्यक्तित्व का मापन किससे किया जाता है?
(A) IQ टेस्ट
(B) पर्सनालिटी टेस्ट
(C) स्मृति टेस्ट
(D) अधिगम टेस्ट
👉 उत्तर: (B)
अंतर्मुखी और बहिर्मुखी व्यक्तित्व का वर्गीकरण किसने किया?
(A) युंग
(B) पियाजे
(C) फ्रायड
(D) स्किनर
👉 उत्तर: (A)

42. सामाजिक विकास (Social Development)

बच्चा सबसे पहले सामाजिक व्यवहार कहाँ सीखता है?
(A) विद्यालय
(B) परिवार
(C) मित्र समूह
(D) समाज
👉 उत्तर: (B)
सामाजिक विकास के लिए आवश्यक है–
(A) परिवार
(B) समाज
(C) विद्यालय
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
“सहयोग और प्रतिस्पर्धा” किस विकास के भाग हैं?
(A) सामाजिक विकास
(B) भावनात्मक विकास
(C) मानसिक विकास
(D) शारीरिक विकास
👉 उत्तर: (A)

43. रचनात्मकता (Creativity)

रचनात्मकता का संबंध है–
(A) मौलिकता और नवीनता से
(B) अनुकरण से
(C) दंड से
(D) स्मृति से
👉 उत्तर: (A)
रचनात्मकता का विकास कब संभव है?
(A) जब स्वतंत्र वातावरण हो
(B) जब कठोर अनुशासन हो
(C) जब केवल रटने पर जोर हो
(D) जब केवल अनुकरण कराया जाए
👉 उत्तर: (A)
रचनात्मकता के मूल्यांकन हेतु कौन-सा टेस्ट उपयुक्त है?
(A) टॉरेन्स टेस्ट
(B) बिनेट टेस्ट
(C) वॉक्सलर टेस्ट
(D) रेवेन टेस्ट
👉 उत्तर: (A)

44. अधिगम कठिनाइयाँ (Learning Difficulties)

“डिस्लेक्सिया” का संबंध है–
(A) पढ़ने की कठिनाई से
(B) सुनने की कठिनाई से
(C) बोलने की कठिनाई से
(D) स्मृति की कठिनाई से
👉 उत्तर: (A)
“डिसग्राफिया” का संबंध है–
(A) लिखने की कठिनाई से
(B) पढ़ने की कठिनाई से
(C) सुनने की कठिनाई से
(D) बोलने की कठिनाई से
👉 उत्तर: (A)
“डिस्कलकुलिया” का संबंध है–
(A) गणितीय कठिनाई से
(B) भाषा कठिनाई से
(C) भावनात्मक कठिनाई से
(D) व्यक्तित्व कठिनाई से
👉 उत्तर: (A)

45. खेल और शिक्षा (Play & Education)

शिक्षा मनोविज्ञान में खेल का महत्व किसने बताया?
(A) पियाजे
(B) फ्रॉबल
(C) स्किनर
(D) मैस्लो
👉 उत्तर: (B)
बच्चों का कार्य किसे कहा जाता है?
(A) पढ़ाई
(B) खेल
(C) अनुशासन
(D) परीक्षा
👉 उत्तर: (B)
खेल के माध्यम से बच्चा क्या सीखता है?
(A) सामाजिक समायोजन
(B) सहयोग
(C) नियम पालन
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)

46. किशोरावस्था (Adolescence)

किशोरावस्था को किस नाम से जाना जाता है?
(A) द्वंद्वावस्था
(B) स्वर्ण काल
(C) अनुशासन काल
(D) परीक्षा काल
👉 उत्तर: (A)
किशोरावस्था की सबसे बड़ी समस्या है–
(A) आत्म-द्वंद्व
(B) भाषा कठिनाई
(C) स्मृति ह्रास
(D) परीक्षा
👉 उत्तर: (A)
किशोरावस्था किस आयु वर्ग को कहा जाता है?
(A) 6–12 वर्ष
(B) 12–18 वर्ष
(C) 18–24 वर्ष
(D) 24–30 वर्ष
👉 उत्तर: (B)

47. स्मृति और अधिगम (Memory & Learning)

“भूलने का वक्र” किसने दिया?
(A) पावलॉव
(B) एबिंगहॉस
(C) थॉर्नडाइक
(D) स्किनर
👉 उत्तर: (B)
स्मृति को मजबूत बनाने का सर्वोत्तम उपाय है–
(A) अर्थपूर्ण अधिगम
(B) रटना
(C) दंड
(D) प्रतियोगिता
👉 उत्तर: (A)
स्मृति के चरण हैं–
(A) ग्रहण, भंडारण, पुनःस्मरण
(B) अनुकरण, अभ्यास, मूल्यांकन
(C) परीक्षण, त्रुटि, सुधार
(D) इनमें से कोई नहीं
👉 उत्तर: (A)

48. शिक्षा मनोविज्ञान का महत्व (Importance of Educational Psychology)

शिक्षा मनोविज्ञान का मुख्य क्षेत्र है–
(A) बालक
(B) शिक्षक
(C) पाठ्यक्रम
(D) परीक्षा
👉 उत्तर: (A)
शिक्षा मनोविज्ञान शिक्षक को क्या सिखाता है?
(A) केवल पढ़ाना
(B) बच्चों को समझना
(C) अनुशासन बनाए रखना
(D) परीक्षा लेना
👉 उत्तर: (B)
शिक्षा मनोविज्ञान का अंतिम उद्देश्य है–
(A) सर्वांगीण विकास
(B) केवल नौकरी
(C) परीक्षा परिणाम
(D) अंक प्राप्त करना
👉 उत्तर: (A)

49. शिक्षक की भूमिका (Role of Teacher)

शिक्षक का सबसे महत्वपूर्ण गुण है–
(A) अनुशासनप्रियता
(B) बच्चों को प्रेरित करना
(C) दंड देना
(D) आदेश देना
👉 उत्तर: (B)
शिक्षक को सबसे पहले क्या समझना चाहिए?
(A) पाठ्यक्रम
(B) बच्चों की मनोवृत्ति
(C) परीक्षा
(D) अनुशासन
👉 उत्तर: (B)
अच्छा शिक्षक बच्चों के लिए क्या होता है?
(A) मार्गदर्शक और मित्र
(B) अनुशासनप्रिय व्यक्ति
(C) केवल आदेश देने वाला
(D) परीक्षा लेने वाला
👉 उत्तर: (A)

50. शिक्षा और समाज (Education & Society)

शिक्षा का मुख्य उद्देश्य है–
(A) रोजगार
(B) सामाजिक परिवर्तन
(C) सर्वांगीण विकास
(D) केवल परीक्षा
👉 उत्तर: (C)
शिक्षा का समाज में योगदान है–
(A) सामाजिक समायोजन
(B) सांस्कृतिक विकास
(C) व्यक्तित्व निर्माण
(D) उपरोक्त सभी
👉 उत्तर: (D)
“शिक्षा और मनोविज्ञान का संबंध” कैसा है?
(A) सहायक
(B) विरोधी
(C) स्वतंत्र
(D) कोई संबंध नहीं
👉 उत्तर: (A)
शिक्षा का अंतिम लक्ष्य है–
(A) परीक्षा पास करना
(B) रोजगार पाना
(C) सर्वांगीण विकास
(D) दंड पाना
👉 उत्तर: (C)
शिक्षा मनोविज्ञान का केंद्र बिंदु है–
(A) शिक्षक
(B) बालक
(C) पाठ्यक्रम
(D) परीक्षा
👉 उत्तर: (B)

151. बाल मनोविज्ञान का मुख्य उद्देश्य है –
(A) बच्चे के व्यवहार को समझना
(B) बच्चे की स्मृति का विकास
(C) बच्चे को अंक दिलाना
(D) बच्चे की तुलना करना
👉 उत्तर: (A)

152. किसी बच्चे की सीखने की क्षमता का आकलन किया जाता है –
(A) बुद्धि परीक्षण से
(B) अनुशासन से
(C) खेल से
(D) परीक्षा परिणाम से
👉 उत्तर: (A)

153. बच्चे की प्रतिभा (Giftedness) की पहचान किससे की जा सकती है?
(A) उच्च IQ और रचनात्मकता
(B) कमजोर स्मृति
(C) अनुशासनहीनता
(D) असामान्य शारीरिक विकास
👉 उत्तर: (A)

154. “Play-way Method” का विकास किसने किया?
(A) फ्रोबेल
(B) पियाजे
(C) थॉर्नडाइक
(D) स्किनर
👉 उत्तर: (A)

155. “Zone of Proximal Development” का सिद्धांत किसने दिया?
(A) पियाजे
(B) वायगोत्स्की
(C) कोहल्बर्ग
(D) ब्रूनर
👉 उत्तर: (B)

156. अधिगम (Learning) मुख्य रूप से किसका परिणाम है?
(A) अभ्यास और अनुभव
(B) केवल सजा
(C) केवल अनुकरण
(D) केवल परीक्षा
👉 उत्तर: (A)

157. अधिगम के Thorndike का कौन सा नियम सर्वाधिक महत्वपूर्ण है?
(A) तत्परता का नियम
(B) प्रभाव का नियम
(C) अभ्यास का नियम
(D) अनुकरण का नियम
👉 उत्तर: (B)

158. “बाल्यावस्था को स्वर्ण युग” किसने कहा?
(A) रूसो
(B) पियाजे
(C) वायगोत्स्की
(D) स्किनर
👉 उत्तर: (A)

159. कौन सा कारक बच्चे के व्यक्तित्व निर्माण में महत्वपूर्ण नहीं है?
(A) वंशानुक्रम
(B) वातावरण
(C) अनुशासन
(D) भाग्य
👉 उत्तर: (D)

160. मानसिक स्वास्थ्य का अर्थ है –
(A) तनाव का अभाव
(B) पूर्ण शारीरिक क्षमता
(C) संतुलित व्यक्तित्व
(D) केवल स्मृति शक्ति
👉 उत्तर: (C)

161. बाल अपराध (Juvenile Delinquency) का प्रमुख कारण है –
(A) गरीबी और उपेक्षा
(B) अधिक पढ़ाई
(C) अधिक खेलकूद
(D) उच्च बुद्धि
👉 उत्तर: (A)

162. “बालक जन्मजात पापी है” यह विचार किसका है?
(A) रूसो
(B) हर्बर्ट
(C) टॉमस हॉब्स
(D) प्लेटो
👉 उत्तर: (C)

163. बालक के खेलों का सर्वाधिक प्रभाव पड़ता है –
(A) बौद्धिक विकास पर
(B) सामाजिक विकास पर
(C) शारीरिक विकास पर
(D) उपरोक्त सभी पर
👉 उत्तर: (D)

164. किशोरावस्था में कौन सी समस्या सर्वाधिक देखी जाती है?
(A) आत्म-सम्मान की कमी
(B) अधिक नींद
(C) सरल अनुशासन
(D) केवल शारीरिक कमजोरी
👉 उत्तर: (A)

165. “Operant Conditioning” का सिद्धांत किसने दिया?
(A) थॉर्नडाइक
(B) पावलॉव
(C) स्किनर
(D) पियाजे
👉 उत्तर: (C)

166. पियाजे के अनुसार 7–11 वर्ष की आयु में बच्चा किस अवस्था में होता है?
(A) संवेदी-गामी
(B) पूर्व-संक्रियात्मक
(C) ठोस संक्रियात्मक
(D) औपचारिक संक्रियात्मक
👉 उत्तर: (C)

167. विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के लिए शिक्षा का तरीका होना चाहिए –
(A) व्यक्तिगत और लचीला
(B) समान कठोर अनुशासन
(C) केवल रटने पर आधारित
(D) प्रतिस्पर्धात्मक
👉 उत्तर: (A)

168. “बालक समाज में ही समाजीकरण सीखता है” – यह विचार किसका है?
(A) पियाजे
(B) वायगोत्स्की
(C) ड्यूई
(D) स्किनर
👉 उत्तर: (C)

169. बुद्धि परीक्षण (IQ Test) सर्वप्रथम किसने विकसित किया?
(A) बिने और साइमन
(B) थॉर्नडाइक
(C) गैल्टन
(D) स्पीयरमैन
👉 उत्तर: (A)

170. “Trial and Error Method” किस अधिगम सिद्धांत का आधार है?
(A) थॉर्नडाइक
(B) पावलॉव
(C) स्किनर
(D) कोहल्बर्ग
👉 उत्तर: (A)

171. किशोरावस्था को किस नाम से जाना जाता है?
(A) संक्रांति काल
(B) स्वर्ण युग
(C) स्थिर काल
(D) यथार्थ काल
👉 उत्तर: (A)

172. व्यक्तित्व विकास में “Self-concept” का तात्पर्य है –
(A) आत्म-धारणा
(B) दूसरों की धारणा
(C) समाज की धारणा
(D) शिक्षक की धारणा
👉 उत्तर: (A)

173. बालक की “सृजनात्मकता” को प्रोत्साहित करने का सर्वोत्तम तरीका है –
(A) खुले प्रश्न और गतिविधियाँ देना
(B) कठोर अनुशासन
(C) केवल रटाना
(D) केवल अंक देना
👉 उत्तर: (A)

174. अनुशासन का सर्वोत्तम रूप है –
(A) आत्म-अनुशासन
(B) शारीरिक दंड
(C) भय आधारित अनुशासन
(D) दंड और पुरस्कार
👉 उत्तर: (A)

175. बालक की रुचियों का पता लगाने का तरीका है –
(A) अवलोकन
(B) केवल परीक्षा
(C) केवल प्रश्नोत्तर
(D) केवल सजा
👉 उत्तर: (A)

176. “सीखने का अर्थ है व्यवहार में परिवर्तन” – किसने कहा?
(A) स्किनर
(B) क्रो और क्रो
(C) थॉर्नडाइक
(D) पावलॉव
👉 उत्तर: (B)

177. बालक की सोचने की क्षमता किस पर निर्भर करती है?
(A) अनुभव और परिपक्वता
(B) अनुशासन
(C) वंशानुक्रम
(D) खेल
👉 उत्तर: (A)

178. प्रतिभाशाली बच्चों के लिए शिक्षा का तरीका होना चाहिए –
(A) चुनौतीपूर्ण और विविध
(B) कठोर अनुशासन
(C) धीमी गति
(D) सामान्य पाठ्यक्रम
👉 उत्तर: (A)

179. “बालक जन्मजात रूप से जिज्ञासु होता है” – यह कथन किसका है?
(A) पियाजे
(B) ब्रूनर
(C) स्किनर
(D) ड्यूई
👉 उत्तर: (B)

180. किशोरावस्था में सबसे बड़ा परिवर्तन क्या है?
(A) शारीरिक और हार्मोनल परिवर्तन
(B) स्मृति की वृद्धि
(C) अनुशासन की वृद्धि
(D) खेल की कमी
👉 उत्तर: (A)

181. बच्चे की शिक्षा में “Feedback” की भूमिका है –
(A) त्रुटियों को सुधारना
(B) नए ज्ञान को रोकना
(C) परीक्षा परिणाम बताना
(D) केवल सजा देना
👉 उत्तर: (A)

182. पियाजे के अनुसार 0–2 वर्ष की अवस्था कहलाती है –
(A) संवेदी-गामी अवस्था
(B) पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था
(C) ठोस संक्रियात्मक अवस्था
(D) औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था
👉 उत्तर: (A)

183. अधिगम का सामाजिक दृष्टिकोण किसने दिया?
(A) पियाजे
(B) वायगोत्स्की
(C) स्किनर
(D) थॉर्नडाइक
👉 उत्तर: (B)

184. “Learning by Doing” का सिद्धांत किसने दिया?
(A) जॉन ड्यूई
(B) पियाजे
(C) हर्बर्ट
(D) कोहल्बर्ग
👉 उत्तर: (A)

185. बालक का अनुशासन कैसा होना चाहिए?
(A) लचीला और आत्म-नियंत्रित
(B) कठोर और दंडात्मक
(C) डर पर आधारित
(D) प्रतिस्पर्धात्मक
👉 उत्तर: (A)

186. “Insight Learning” किसने प्रतिपादित किया?
(A) कोहलर
(B) पावलॉव
(C) स्किनर
(D) पियाजे
👉 उत्तर: (A)

187. “बालक एक छोटा वैज्ञानिक है” किसने कहा?
(A) पियाजे
(B) ड्यूई
(C) वायगोत्स्की
(D) ब्रूनर
👉 उत्तर: (A)

188. किशोरावस्था में बच्चों में किस प्रवृत्ति का विकास होता है?
(A) स्वतंत्रता की प्रवृत्ति
(B) अनुशासनहीनता
(C) आलस्य
(D) प्रतियोगिता से परहेज
👉 उत्तर: (A)

189. बालक में भावनात्मक असंतुलन का कारण हो सकता है –
(A) असुरक्षा की भावना
(B) प्रेम और सहयोग
(C) आत्मविश्वास
(D) रचनात्मकता
👉 उत्तर: (A)

190. प्रतिभाशाली बच्चों की पहचान का सही तरीका है –
(A) विशेष परीक्षण
(B) सामान्य परीक्षा
(C) केवल अवलोकन
(D) अनुशासन
👉 उत्तर: (A)

191. बच्चे की सीखने की गति निर्भर करती है –
(A) व्यक्तिगत भिन्नताओं पर
(B) केवल शिक्षक पर
(C) केवल परीक्षा पर
(D) केवल अनुशासन पर
👉 उत्तर: (A)

192. “किशोरावस्था में मित्रों का प्रभाव सबसे अधिक होता है” – यह किसका मत है?
(A) पियाजे
(B) वायगोत्स्की
(C) हैविगहर्स्ट
(D) ब्रूनर
👉 उत्तर: (C)

193. “अधिगम तभी स्थायी होता है जब वह रुचिकर हो” – यह सिद्धांत किसका है?
(A) थॉर्नडाइक का प्रभाव का नियम
(B) पियाजे का सिद्धांत
(C) स्किनर का सिद्धांत
(D) ड्यूई का सिद्धांत
👉 उत्तर: (A)

194. बाल विकास के लिए किसका समन्वय आवश्यक है?
(A) वंशानुक्रम और वातावरण
(B) अनुशासन और सजा
(C) शिक्षा और खेल
(D) केवल परीक्षा
👉 उत्तर: (A)

195. बच्चे की मानसिक आयु और कालानुक्रमिक आयु का अनुपात कहलाता है –
(A) IQ
(B) EQ
(C) SQ
(D) MQ
👉 उत्तर: (A)

196. बच्चों में अनुकरण की प्रवृत्ति सर्वाधिक पाई जाती है –
(A) बाल्यावस्था में
(B) किशोरावस्था में
(C) शैशवावस्था में
(D) प्रौढ़ावस्था में
👉 उत्तर: (C)

197. “बालक समाज का भविष्य है” – यह विचार किसका है?
(A) प्लेटो
(B) ड्यूई
(C) पियाजे
(D) वायगोत्स्की
👉 उत्तर: (A)

198. व्यक्तित्व निर्माण में सबसे महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है –
(A) वातावरण और अनुभव
(B) वंशानुक्रम मात्र
(C) केवल अनुशासन
(D) केवल भाग्य
👉 उत्तर: (A)

199. “बाल मनोविज्ञान का मुख्य उपकरण है” –
(A) अवलोकन
(B) परीक्षा
(C) सजा
(D) रटना
👉 उत्तर: (A)

200. बाल मनोविज्ञान का व्यवहारिक महत्व है –
(A) बच्चे की शिक्षा को सरल और प्रभावी बनाना
(B) केवल अंक बढ़ाना
(C) केवल अनुशासन सिखाना
(D) केवल परीक्षा पास कराना
👉 उत्तर: (A)

251. बाल मनोविज्ञान का अध्ययन करने की सबसे उपयुक्त विधि है –
(A) प्रयोगात्मक विधि
(B) दंडात्मक विधि
(C) प्रतियोगी विधि
(D) केवल परीक्षा विधि
👉 उत्तर: (A)

252. बच्चे में “अनुकरण” की प्रवृत्ति अधिक दिखाई देती है –
(A) खेलों के दौरान
(B) कक्षा में पढ़ाई के दौरान
(C) परीक्षा में
(D) दंड मिलने पर
👉 उत्तर: (A)

253. “शिक्षा जीवन की तैयारी है” यह कथन किसका है?
(A) जॉन ड्यूई
(B) रूसो
(C) पियाजे
(D) स्किनर
👉 उत्तर: (A)

254. किशोरावस्था में बच्चों की सबसे बड़ी आवश्यकता है –
(A) मार्गदर्शन और परामर्श
(B) अधिक दंड
(C) प्रतियोगिता से परहेज
(D) केवल परीक्षा
👉 उत्तर: (A)

255. “अधिगम सामाजिक प्रक्रिया है” यह मत किसका है?
(A) वायगोत्स्की
(B) पियाजे
(C) ब्रूनर
(D) स्किनर
👉 उत्तर: (A)

256. किसी बच्चे की व्यक्तित्व समस्या को समझने का सबसे उपयुक्त तरीका है –
(A) परामर्श
(B) दंड
(C) प्रतियोगिता
(D) रटाना
👉 उत्तर: (A)

257. रचनात्मक बच्चों की विशेषता है –
(A) नए विचार प्रस्तुत करना
(B) केवल अनुकरण करना
(C) रटने की प्रवृत्ति
(D) अनुशासनहीनता
👉 उत्तर: (A)

258. बुद्धि का द्वि-घटक सिद्धांत (Two-Factor Theory) किसने दिया?
(A) स्पीयरमैन
(B) थॉर्नडाइक
(C) गिलफोर्ड
(D) बिने
👉 उत्तर: (A)

259. बच्चे में “Self-confidence” का विकास किससे होता है?
(A) सफलता और प्रोत्साहन से
(B) अनुशासनहीनता से
(C) परीक्षा में असफलता से
(D) भय से
👉 उत्तर: (A)

260. “बालक खाली स्लेट है” यह मत किसका है?
(A) जॉन लॉक
(B) रूसो
(C) प्लेटो
(D) स्किनर
👉 उत्तर: (A)

261. किशोरावस्था को “संकट और संघर्ष की अवस्था” किसने कहा?
(A) स्टेनली हॉल
(B) रूसो
(C) पियाजे
(D) गिलफोर्ड
👉 उत्तर: (A)

262. “Insight Learning” किस प्रकार का अधिगम है?
(A) अचानक और समझ पर आधारित
(B) धीरे-धीरे अभ्यास पर आधारित
(C) रटने पर आधारित
(D) अनुकरण पर आधारित
👉 उत्तर: (A)

263. अनुशासन का उद्देश्य है –
(A) आत्म-नियंत्रण विकसित करना
(B) भय पैदा करना
(C) केवल नियम पालन कराना
(D) दंड देना
👉 उत्तर: (A)

264. बच्चे की जिज्ञासा का सही समाधान शिक्षक कर सकता है –
(A) उचित उत्तर देकर
(B) दंड देकर
(C) टालकर
(D) उपेक्षा करके
👉 उत्तर: (A)

265. “Learning by Trial and Error” में सफलता मिलती है –
(A) बार-बार प्रयास करने से
(B) केवल रटने से
(C) अनुशासनहीनता से
(D) दंड से
👉 उत्तर: (A)

266. बाल अपराध को रोका जा सकता है –
(A) उचित मार्गदर्शन और सहयोग से
(B) दंड से
(C) उपेक्षा से
(D) प्रतियोगिता से
👉 उत्तर: (A)

267. किशोरावस्था में “समूह का दबाव (Peer Pressure)” किस पर अधिक प्रभाव डालता है?
(A) निर्णय लेने पर
(B) शारीरिक विकास पर
(C) केवल स्मृति पर
(D) नींद पर
👉 उत्तर: (A)

268. “बालक एक सक्रिय प्राणी है” – यह कथन किसका है?
(A) रूसो
(B) पियाजे
(C) स्किनर
(D) लॉक
👉 उत्तर: (B)

269. बच्चा सबसे पहले किस प्रकार का विकास करता है?
(A) शारीरिक विकास
(B) सामाजिक विकास
(C) मानसिक विकास
(D) नैतिक विकास
👉 उत्तर: (A)

270. “बालक में नैतिक विकास का अध्ययन” किसने किया?
(A) कोहल्बर्ग
(B) पियाजे
(C) ब्रूनर
(D) वायगोत्स्की
👉 उत्तर: (A)

271. किशोरावस्था का प्रमुख गुण है –
(A) आत्म-चेतना
(B) स्मृति का अभाव
(C) प्रतियोगिता से दूरी
(D) निर्भरता
👉 उत्तर: (A)

272. रचनात्मकता (Creativity) का सीधा संबंध किससे है?
(A) कल्पना शक्ति से
(B) अनुकरण से
(C) अनुशासन से
(D) रटने से
👉 उत्तर: (A)

273. बच्चे की आदतों को बदलने का सबसे अच्छा तरीका है –
(A) पुनर्बलन (Reinforcement)
(B) दंड
(C) उपेक्षा
(D) रटाना
👉 उत्तर: (A)

274. “Conditioned Reflex Theory” किसने प्रतिपादित की?
(A) पावलॉव
(B) स्किनर
(C) थॉर्नडाइक
(D) पियाजे
👉 उत्तर: (A)

275. बाल मनोविज्ञान का व्यवहारिक उपयोग है –
(A) बच्चों की शिक्षा और मार्गदर्शन में
(B) केवल परीक्षा पास कराने में
(C) केवल अनुशासन सिखाने में
(D) केवल दंड देने में
👉 उत्तर: (A)

276. विशेष आवश्यकता वाले बच्चों को कहा जाता है –
(A) Exceptional Children
(B) Normal Children
(C) Weak Children
(D) Gifted Children
👉 उत्तर: (A)

277. प्रतिभाशाली बच्चे सामान्य बच्चों से अलग होते हैं –
(A) रचनात्मकता और IQ में
(B) अनुशासन में
(C) परीक्षा में नकल करने में
(D) खेल में
👉 उत्तर: (A)

278. बच्चे की “मनोवैज्ञानिक आवश्यकता” है –
(A) प्रेम और सुरक्षा
(B) केवल दंड
(C) केवल परीक्षा
(D) केवल प्रतियोगिता
👉 उत्तर: (A)

279. बाल्यावस्था में सीखने का सबसे अच्छा तरीका है –
(A) खेल के माध्यम से
(B) दंड के माध्यम से
(C) केवल परीक्षा के माध्यम से
(D) केवल अनुशासन से
👉 उत्तर: (A)

280. सामाजिक विकास का अर्थ है –
(A) दूसरों के साथ सामंजस्य स्थापित करना
(B) अकेले रहना
(C) केवल खेलना
(D) केवल पढ़ाई करना
👉 उत्तर: (A)

281. बुद्धि का बहु-घटक सिद्धांत (Multiple Factor Theory) किसने दिया?
(A) थॉर्नडाइक
(B) स्पीयरमैन
(C) गिलफोर्ड
(D) पियाजे
👉 उत्तर: (A)

282. किशोरावस्था में विद्रोह का कारण है –
(A) स्वतंत्रता की इच्छा
(B) अनुशासन
(C) परीक्षा
(D) रटना
👉 उत्तर: (A)

283. “बालक एक सामाजिक प्राणी है” – यह कथन किसका है?
(A) अरस्तू
(B) रूसो
(C) पियाजे
(D) स्किनर
👉 उत्तर: (A)

284. अधिगम में “प्रोत्साहन” की भूमिका है –
(A) प्रेरणा और रुचि जगाना
(B) दंड देना
(C) भय उत्पन्न करना
(D) परीक्षा कराना
👉 उत्तर: (A)

285. किशोरावस्था में कौन सा विकास सर्वाधिक तेजी से होता है?
(A) शारीरिक और हार्मोनल विकास
(B) स्मृति विकास
(C) अनुशासन विकास
(D) कल्पना विकास
👉 उत्तर: (A)

286. प्रतिभाशाली बच्चों के लिए शिक्षा का उद्देश्य होना चाहिए –
(A) उनकी क्षमता को पूर्ण विकसित करना
(B) उन्हें कमजोर बनाना
(C) उन्हें सामान्य बच्चों जैसा बनाना
(D) केवल अनुशासन सिखाना
👉 उत्तर: (A)

287. बाल विकास की निरंतरता का सिद्धांत है –
(A) विकास क्रमबद्ध और सतत है
(B) विकास अस्थायी है
(C) विकास अचानक होता है
(D) विकास केवल परीक्षा से होता है
👉 उत्तर: (A)

288. अनुशासन का सर्वोत्तम आधार है –
(A) प्रेम और सहयोग
(B) दंड
(C) भय
(D) प्रतियोगिता
👉 उत्तर: (A)

289. “बाल्यावस्था खेल की अवस्था है” – किसका कथन है?
(A) फ्रोबेल
(B) पियाजे
(C) स्किनर
(D) रूसो
👉 उत्तर: (A)

290. “बालक की शिक्षा उसकी रुचियों पर आधारित होनी चाहिए” – यह विचार किसका है?
(A) रूसो
(B) पियाजे
(C) स्किनर
(D) कोहल्बर्ग
👉 उत्तर: (A)

291. भावनात्मक परिपक्वता का अर्थ है –
(A) भावनाओं पर नियंत्रण
(B) अनुशासनहीनता
(C) असंतुलन
(D) केवल स्मृति शक्ति
👉 उत्तर: (A)

292. बच्चे की सामाजिक समायोजन क्षमता किससे बढ़ती है?
(A) सहकारी गतिविधियों से
(B) दंड से
(C) भय से
(D) प्रतियोगिता से
👉 उत्तर: (A)

293. “बालक शिक्षा का केंद्र है” – यह विचार किसका है?
(A) जॉन ड्यूई
(B) रूसो
(C) पियाजे
(D) वायगोत्स्की
👉 उत्तर: (A)

294. “Learning Curve” किससे संबंधित है?
(A) अधिगम की प्रगति से
(B) परीक्षा परिणाम से
(C) अनुशासन से
(D) खेल से
👉 उत्तर: (A)

295. पियाजे के अनुसार तार्किक चिंतन किस अवस्था में विकसित होता है?
(A) औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था
(B) पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था
(C) संवेदी-गामी अवस्था
(D) ठोस संक्रियात्मक अवस्था
👉 उत्तर: (A)

296. बाल मनोविज्ञान का महत्व है –
(A) शिक्षक को बच्चे को समझने में सहायता करना
(B) केवल परीक्षा पास कराना
(C) केवल अनुशासन सिखाना
(D) केवल सजा देना
👉 उत्तर: (A)

297. “अनुशासन का अर्थ है आत्म-नियंत्रण” – यह मत किसका है?
(A) गांधीजी
(B) पियाजे
(C) स्किनर
(D) रूसो
👉 उत्तर: (A)

298. प्रतिभाशाली बच्चे प्रायः –
(A) नए विचार उत्पन्न करते हैं
(B) अनुशासनहीन होते हैं
(C) रटने में कमजोर होते हैं
(D) प्रतियोगिता से बचते हैं
👉 उत्तर: (A)

299. “बालक जन्मजात अच्छे गुणों वाला है” – यह मत किसका है?
(A) रूसो
(B) लॉक
(C) पियाजे
(D) ड्यूई
👉 उत्तर: (A)

300. बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य का संकेत है –
(A) संतुलित व्यवहार और सकारात्मक दृष्टिकोण
(B) भय और तनाव
(C) अनुशासनहीनता
(D) परीक्षा में असफलता
👉 उत्तर: (A)

यहाँ बाल मनोविज्ञान (Child Psychology) UPTET से जुड़े 301 से 350 तक (50 MCQ) टॉपिक-वाइज प्रश्न दिए जा रहे हैं:

बाल मनोविज्ञान MCQs (301–350)

1. अधिगम (Learning)

301. अधिगम का अर्थ है –
(A) ज्ञान प्राप्त करना
(B) व्यवहार में स्थायी परिवर्तन
(C) शिक्षा ग्रहण करना
(D) सूचना इकट्ठा करना
👉 उत्तर: (B)

302. “Trial and Error” अधिगम सिद्धांत किसने दिया?
(A) स्किनर
(B) थॉर्नडाइक
(C) पावलॉव
(D) पियाजे
👉 उत्तर: (B)

303. अधिगम को प्रभावित करने वाला प्रमुख आंतरिक कारक है –
(A) वातावरण
(B) प्रेरणा
(C) शिक्षक
(D) विद्यालय
👉 उत्तर: (B)

304. अधिगम का सर्वश्रेष्ठ रूप है –
(A) मौखिक अधिगम
(B) संवेदी अधिगम
(C) क्रियात्मक अधिगम
(D) स्मृति अधिगम
👉 उत्तर: (C)

305. “Conditioned Reflex” का प्रयोग किसने किया?
(A) स्किनर
(B) पावलॉव
(C) वॉटसन
(D) पियाजे
👉 उत्तर: (B)

2. बाल विकास के चरण

306. बाल्यावस्था को कहा जाता है –
(A) खेल अवस्था
(B) अनुकरण अवस्था
(C) क्रीड़ा अवस्था
(D) विकास अवस्था
👉 उत्तर: (C)

307. किशोरावस्था में सबसे बड़ी समस्या है –
(A) स्मृति
(B) भावनात्मक असंतुलन
(C) अधिगम
(D) अनुशासन
👉 उत्तर: (B)

308. “गहन विकास” किस अवस्था में होता है?
(A) गर्भकालीन अवस्था
(B) शैशव अवस्था
(C) बाल्य अवस्था
(D) किशोर अवस्था
👉 उत्तर: (A)

309. बालक का सामाजिककरण कब प्रारम्भ होता है?
(A) जन्म से
(B) विद्यालय से
(C) परिवार से
(D) किशोरावस्था से
👉 उत्तर: (C)

310. “स्वतंत्रता की भावना” किस अवस्था की विशेषता है?
(A) शैशव
(B) बाल्यावस्था
(C) किशोरावस्था
(D) वयस्कावस्था
👉 उत्तर: (C)

3. प्रेरणा (Motivation)

311. प्रेरणा का मुख्य उद्देश्य है –
(A) अनुशासन बनाए रखना
(B) शिक्षा की गति बढ़ाना
(C) शिक्षण को प्रभावी बनाना
(D) विद्यार्थियों में सीखने की इच्छा जगाना
👉 उत्तर: (D)

312. प्रेरणा के दो प्रकार होते हैं –
(A) आंतरिक और बाह्य
(B) सरल और जटिल
(C) व्यक्तिगत और सामूहिक
(D) इनमें से कोई नहीं
👉 उत्तर: (A)

313. ‘Hierarchy of Needs’ सिद्धांत किसने दिया?
(A) पियाजे
(B) वॉटसन
(C) मैस्लो
(D) स्किनर
👉 उत्तर: (C)

314. विद्यार्थी के सीखने की सबसे बड़ी प्रेरणा है –
(A) पुरस्कार
(B) दंड
(C) सफलता का अनुभव
(D) भय
👉 उत्तर: (C)

315. “रुचि” किसका उदाहरण है?
(A) बाह्य प्रेरणा
(B) आंतरिक प्रेरणा
(C) शारीरिक प्रेरणा
(D) सामाजिक प्रेरणा
👉 उत्तर: (B)

4. भावनात्मक विकास

316. भावनाएँ किससे संबंधित हैं?
(A) बौद्धिक पक्ष
(B) सामाजिक पक्ष
(C) मानसिक पक्ष
(D) व्यक्तित्व का संपूर्ण विकास
👉 उत्तर: (D)

317. किशोरावस्था को कहा जाता है –
(A) स्वर्ण युग
(B) उथल-पुथल का युग
(C) अनुकरण का युग
(D) स्थिरता का युग
👉 उत्तर: (B)

318. भावनात्मक परिपक्वता का लक्षण है –
(A) चिड़चिड़ापन
(B) स्थिरता
(C) आत्मविश्वास की कमी
(D) भय
👉 उत्तर: (B)

319. अत्यधिक दमन से भावनाओं पर क्या प्रभाव पड़ता है?
(A) सकारात्मक विकास
(B) दुरुपयोग
(C) संतुलन
(D) हानि
👉 उत्तर: (D)

320. भावनाओं का मुख्य कार्य है –
(A) विकास को रोकना
(B) प्रेरित करना
(C) अनुशासन बनाना
(D) सीखने से रोकना
👉 उत्तर: (B)

5. रचनात्मकता (Creativity)

321. रचनात्मकता का अर्थ है –
(A) अनुकरण करना
(B) नया निर्माण करना
(C) याद करना
(D) प्रयोग करना
👉 उत्तर: (B)

322. रचनात्मक बच्चों की मुख्य विशेषता होती है –
(A) जिज्ञासा
(B) अनुकरण
(C) मौखिक अभिव्यक्ति
(D) आज्ञाकारिता
👉 उत्तर: (A)

323. “डाइवर्जेंट थिंकिंग” किससे जुड़ी है?
(A) अनुकरण
(B) रचनात्मकता
(C) अधिगम
(D) अनुशासन
👉 उत्तर: (B)

324. रचनात्मक बच्चों को प्रोत्साहन मिलना चाहिए –
(A) प्रतियोगिता से
(B) स्वतंत्र वातावरण से
(C) पुरस्कार से
(D) अनुशासन से
👉 उत्तर: (B)

325. रचनात्मकता का परीक्षण किया जाता है –
(A) IQ टेस्ट से
(B) EQ टेस्ट से
(C) क्रिएटिविटी टेस्ट से
(D) मेमोरी टेस्ट से
👉 उत्तर: (C)

6. बुद्धि (Intelligence)

326. “Intelligence is the ability to learn” किसकी परिभाषा है?
(A) पियाजे
(B) वॉटसन
(C) थॉर्नडाइक
(D) बिने
👉 उत्तर: (C)

327. IQ का सूत्र किसने दिया?
(A) बिने और साइमन
(B) टर्मन
(C) थॉर्नडाइक
(D) पावलॉव
👉 उत्तर: (A)

328. “बहु-बुद्धि सिद्धांत” (Multiple Intelligence Theory) किसने दिया?
(A) पियाजे
(B) हॉवर्ड गार्डनर
(C) स्किनर
(D) वॉटसन
👉 उत्तर: (B)

329. औसत बुद्धिलब्धि (IQ) कितनी मानी जाती है?
(A) 50
(B) 70
(C) 100
(D) 120
👉 उत्तर: (C)

330. “Social Intelligence” का अर्थ है –
(A) दूसरों से संबंध बनाने की क्षमता
(B) बौद्धिक शक्ति
(C) स्मृति
(D) अनुकरण
👉 उत्तर: (A)

7. अधिगम की बाधाएँ

331. अधिगम की सबसे बड़ी बाधा है –
(A) स्वास्थ्य
(B) प्रेरणा की कमी
(C) वातावरण
(D) अनुशासन
👉 उत्तर: (B)

332. अनुशासनहीनता किसका परिणाम है?
(A) खराब शिक्षण पद्धति
(B) परिवार
(C) खेल
(D) स्मृति
👉 उत्तर: (A)

333. “अत्यधिक भय” किसे बाधित करता है?
(A) स्मृति
(B) ध्यान
(C) अधिगम
(D) प्रेरणा
👉 उत्तर: (C)

334. भावनात्मक असंतुलन का प्रभाव पड़ता है –
(A) बुद्धि पर
(B) अधिगम पर
(C) सामाजिक जीवन पर
(D) सभी पर
👉 उत्तर: (D)

335. खराब स्वास्थ्य का सबसे ज्यादा असर किस पर पड़ता है?
(A) अधिगम
(B) सामाजिकता
(C) रचनात्मकता
(D) स्मृति
👉 उत्तर: (A)

8. समावेशी शिक्षा (Inclusive Education)

336. समावेशी शिक्षा का मुख्य उद्देश्य है –
(A) सभी बच्चों को समान अवसर देना
(B) विशेष बच्चों को अलग शिक्षा देना
(C) केवल मेधावी बच्चों को आगे बढ़ाना
(D) ग्रामीण बच्चों को शहर में पढ़ाना
👉 उत्तर: (A)

337. समावेशी शिक्षा का नारा है –
(A) शिक्षा सबके लिए
(B) समान शिक्षा
(C) एक ही छत के नीचे शिक्षा
(D) शिक्षा ही शक्ति है
👉 उत्तर: (C)

338. दिव्यांग बच्चों के लिए विशेष अधिकार किस अधिनियम में दिए गए हैं?
(A) शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009
(B) विकलांग अधिनियम 1995
(C) बाल अधिकार अधिनियम 2005
(D) बाल संरक्षण अधिनियम 2006
👉 उत्तर: (B)

339. समावेशी शिक्षा में शिक्षक की भूमिका है –
(A) मार्गदर्शक
(B) अनुशासनकर्ता
(C) पर्यवेक्षक
(D) नियंत्रक
👉 उत्तर: (A)

340. समावेशी शिक्षा का लाभ है –
(A) विशेष बच्चों का अलगाव
(B) सामान्य बच्चों में सहानुभूति का विकास
(C) मेधावी बच्चों को बढ़ावा
(D) शिक्षा की कठिनाई
👉 उत्तर: (B)

9. अनुशासन और व्यक्तित्व

341. “अनुशासन” का शाब्दिक अर्थ है –
(A) शिक्षा
(B) नियंत्रण
(C) नियमों का पालन
(D) व्यवस्था
👉 उत्तर: (C)

342. लोकतांत्रिक अनुशासन का आधार है –
(A) दंड
(B) आदेश
(C) सहयोग
(D) भय
👉 उत्तर: (C)

343. व्यक्तित्व का अर्थ है –
(A) शारीरिक रूप
(B) सामाजिक छवि
(C) संपूर्ण व्यक्तित्व लक्षणों का योग
(D) बोलने की शैली
👉 उत्तर: (C)

344. व्यक्तित्व का सर्वोत्तम विकास होता है –
(A) परिवार में
(B) विद्यालय में
(C) समाज में
(D) सभी में
👉 उत्तर: (D)

345. “मनुष्य जन्म से समाजशील होता है” यह कथन किसका है?
(A) रूसो
(B) प्लेटो
(C) अरस्तु
(D) पियाजे
👉 उत्तर: (C)

10. शिक्षा मनोविज्ञान का उपयोग

346. शिक्षा मनोविज्ञान का मुख्य कार्य है –
(A) शिक्षा को सरल बनाना
(B) शिक्षक को मदद करना
(C) बालक की आवश्यकताओं को समझना
(D) सभी
👉 उत्तर: (D)

347. कक्षा प्रबंधन का मुख्य आधार है –
(A) दंड
(B) पुरस्कार
(C) शिक्षक का व्यवहार
(D) अनुशासन
👉 उत्तर: (C)

348. शिक्षक को विद्यार्थियों को जानना चाहिए –
(A) उनके नाम से
(B) उनकी क्षमताओं से
(C) उनके परिवार से
(D) केवल परीक्षा परिणाम से
👉 उत्तर: (B)

349. शिक्षा मनोविज्ञान का नारा है –
(A) बालक केंद्रित शिक्षा
(B) शिक्षक केंद्रित शिक्षा
(C) परीक्षा केंद्रित शिक्षा
(D) पाठ्यपुस्तक केंद्रित शिक्षा
👉 उत्तर: (A)

350. “शिक्षा जीवन की तैयारी नहीं, स्वयं जीवन है” किसने कहा?
(A) पियाजे
(B) ड्यूई
(C) रूसो
(D) मोंटेसरी
👉 उत्तर: (B)

1. अधिगम (Learning)

351. अधिगम का परिणाम होता है –
(A) अस्थायी परिवर्तन
(B) स्थायी परिवर्तन
(C) मनोविनोद
(D) शारीरिक शक्ति
👉 उत्तर: (B)

352. “Operant Conditioning” किसने दिया?
(A) पावलॉव
(B) स्किनर
(C) थॉर्नडाइक
(D) बिने
👉 उत्तर: (B)

353. अनुकरण (Imitation) किस प्रकार का अधिगम है?
(A) मौलिक अधिगम
(B) प्रत्यक्ष अधिगम
(C) परोक्ष अधिगम
(D) सरल अधिगम
👉 उत्तर: (C)

354. अधिगम का आधार है –
(A) अनुभव
(B) बुद्धि
(C) अनुशासन
(D) शिक्षा
👉 उत्तर: (A)

355. स्मृति अधिगम को प्रभावित करती है –
(A) नकारात्मक रूप से
(B) सकारात्मक रूप से
(C) कोई प्रभाव नहीं
(D) अस्थायी रूप से
👉 उत्तर: (B)

2. विकास के सिद्धांत

356. विकास की प्रक्रिया होती है –
(A) सरल से जटिल की ओर
(B) जटिल से सरल की ओर
(C) स्थिर
(D) अनियमित
👉 उत्तर: (A)

357. विकास का मुख्य आधार है –
(A) वंशानुक्रम
(B) वातावरण
(C) दोनों
(D) इनमें से कोई नहीं
👉 उत्तर: (C)

358. “Tabula Rasa” का सिद्धांत किसने दिया?
(A) पियाजे
(B) जॉन लॉक
(C) ड्यूई
(D) रूसो
👉 उत्तर: (B)

359. विकास की गति होती है –
(A) समान
(B) असमान
(C) स्थिर
(D) शून्य
👉 उत्तर: (B)

360. विकास और वृद्धि (Growth) में अंतर है –
(A) वृद्धि गुणात्मक है
(B) विकास मात्रात्मक है
(C) वृद्धि मात्रात्मक, विकास गुणात्मक
(D) दोनों समान
👉 उत्तर: (C)

3. बुद्धि (Intelligence)

361. “Intelligence is the ability to adjust” यह परिभाषा किसकी है?
(A) थॉर्नडाइक
(B) पियाजे
(C) बिने
(D) स्पीयरमैन
👉 उत्तर: (A)

362. “g” और “s” कारक का सिद्धांत किसका है?
(A) थॉर्नडाइक
(B) स्पीयरमैन
(C) गार्डनर
(D) पावलॉव
👉 उत्तर: (B)

363. IQ = (Mental Age ÷ Chronological Age) × 100 किसने दिया?
(A) टर्मन
(B) पियाजे
(C) स्किनर
(D) थॉर्नडाइक
👉 उत्तर: (A)

364. “बौद्धिक विकास” का प्रमुख अध्ययन किसने किया?
(A) पावलॉव
(B) पियाजे
(C) स्किनर
(D) मैस्लो
👉 उत्तर: (B)

365. औसत बुद्धिलब्धि (IQ) का मानक विचलन होता है –
(A) 10
(B) 15
(C) 20
(D) 30
👉 उत्तर: (B)

4. स्मृति और विस्मृति

366. स्मृति का सर्वोत्तम रूप है –
(A) यांत्रिक स्मृति
(B) अर्थपूर्ण स्मृति
(C) अल्पकालीन स्मृति
(D) अनुकरण स्मृति
👉 उत्तर: (B)

367. “Law of Association” किससे संबंधित है?
(A) स्मृति
(B) बुद्धि
(C) अधिगम
(D) व्यक्तित्व
👉 उत्तर: (A)

368. स्मृति की कमी को कहा जाता है –
(A) विस्मृति
(B) ध्यान
(C) रचनात्मकता
(D) प्रेरणा
👉 उत्तर: (A)

369. “Spaced Learning” का प्रभाव होता है –
(A) नकारात्मक
(B) सकारात्मक
(C) कोई प्रभाव नहीं
(D) अस्थायी
👉 उत्तर: (B)

370. स्मृति को सुधारने के लिए सर्वोत्तम उपाय है –
(A) रटना
(B) अर्थपूर्ण अधिगम
(C) बार-बार दोहराना
(D) मौखिक परीक्षण
👉 उत्तर: (B)

5. व्यक्तित्व (Personality)

371. व्यक्तित्व का निर्माण किनसे होता है?
(A) वंशानुक्रम
(B) वातावरण
(C) दोनों
(D) केवल शिक्षा
👉 उत्तर: (C)

372. “Psycho-analytic theory of Personality” किसकी है?
(A) स्किनर
(B) फ्रायड
(C) वॉटसन
(D) पियाजे
👉 उत्तर: (B)

373. व्यक्तित्व का अर्थ है –
(A) केवल बाहरी रूप
(B) केवल आंतरिक गुण
(C) सम्पूर्ण गुणों का समन्वय
(D) शिक्षा
👉 उत्तर: (C)

374. “Introvert और Extrovert” का सिद्धांत किसने दिया?
(A) जंग
(B) फ्रायड
(C) पियाजे
(D) थॉर्नडाइक
👉 उत्तर: (A)

375. संतुलित व्यक्तित्व का लक्षण है –
(A) चिड़चिड़ापन
(B) आत्मविश्वास
(C) अस्थिरता
(D) भय
👉 उत्तर: (B)

6. भावनात्मक विकास

376. भावनाओं का दमन करने से बच्चा बन सकता है –
(A) रचनात्मक
(B) विद्रोही
(C) सहानुभूतिशील
(D) संतुलित
👉 उत्तर: (B)

377. किशोरावस्था में भावनात्मक समस्या होती है –
(A) स्थिरता
(B) असंतुलन
(C) संतुलन
(D) स्वतंत्रता
👉 उत्तर: (B)

378. भावनाएँ किससे संबंधित होती हैं?
(A) केवल शिक्षा
(B) केवल स्वास्थ्य
(C) सम्पूर्ण व्यक्तित्व
(D) केवल समाज
👉 उत्तर: (C)

379. “भावनाएँ प्रेरणा का स्रोत हैं” – यह कथन है –
(A) सत्य
(B) असत्य
👉 उत्तर: (A)

380. भावनात्मक परिपक्वता का प्रमुख चिन्ह है –
(A) आक्रामकता
(B) स्थिरता
(C) भय
(D) अनुकरण
👉 उत्तर: (B)

7. सामाजिक विकास

381. समाजीकरण का पहला एजेंट है –
(A) विद्यालय
(B) परिवार
(C) मित्र मंडली
(D) शिक्षक
👉 उत्तर: (B)

382. सामाजिक विकास का मुख्य साधन है –
(A) खेल
(B) परिवार
(C) भाषा
(D) शिक्षा
👉 उत्तर: (D)

383. बालक में अनुशासन की भावना विकसित होती है –
(A) विद्यालय से
(B) परिवार से
(C) समाज से
(D) सभी से
👉 उत्तर: (D)

384. सहयोग और सहानुभूति विकसित होती है –
(A) प्रतियोगिता से
(B) समावेशी शिक्षा से
(C) पुरस्कार से
(D) दंड से
👉 उत्तर: (B)

385. सामाजिक विकास का सर्वोत्तम वातावरण है –
(A) कक्षा
(B) खेल का मैदान
(C) पुस्तकालय
(D) घर
👉 उत्तर: (B)

8. विशेष आवश्यकता वाले बच्चे

386. मेधावी बच्चों की विशेषता है –
(A) धीमी गति से सीखना
(B) अधिक जिज्ञासु होना
(C) उदास रहना
(D) अनुशासनहीन होना
👉 उत्तर: (B)

387. दृष्टिहीन बच्चों की शिक्षा के लिए आवश्यक है –
(A) विशेष लिपि
(B) चित्र पुस्तक
(C) मौखिक शिक्षा
(D) कठोर अनुशासन
👉 उत्तर: (A)

388. “ब्रेल लिपि” का संबंध है –
(A) श्रवण बाधित
(B) दृष्टिबाधित
(C) मानसिक विकलांग
(D) शारीरिक विकलांग
👉 उत्तर: (B)

389. बधिर बच्चों के लिए सर्वोत्तम साधन है –
(A) सांकेतिक भाषा
(B) ब्रेल
(C) मौखिक पद्धति
(D) लिखित परीक्षा
👉 उत्तर: (A)

390. समावेशी शिक्षा में विशेष बच्चों को मिलते हैं –
(A) अलग विद्यालय
(B) सामान्य बच्चों के साथ अवसर
(C) विशेष पाठ्यक्रम
(D) अलग कक्षा
👉 उत्तर: (B)

9. शिक्षक की भूमिका

391. शिक्षक का कार्य है –
(A) केवल पढ़ाना
(B) मार्गदर्शन करना
(C) बच्चों को दबाना
(D) परीक्षा लेना
👉 उत्तर: (B)

392. आदर्श शिक्षक की विशेषता है –
(A) कठोरता
(B) सहानुभूति
(C) अनुशासनहीनता
(D) पक्षपात
👉 उत्तर: (B)

393. बालक केंद्रित शिक्षा का अर्थ है –
(A) शिक्षक केंद्रित शिक्षा
(B) बालक की आवश्यकताओं के अनुसार शिक्षा
(C) केवल परीक्षा आधारित शिक्षा
(D) पाठ्यपुस्तक केंद्रित शिक्षा
👉 उत्तर: (B)

394. “शिक्षक राष्ट्र निर्माता है” यह कथन किसका है?
(A) डॉ. राधाकृष्णन
(B) गांधीजी
(C) विवेकानंद
(D) टॉलस्टॉय
👉 उत्तर: (A)

395. प्रभावी शिक्षक वह है जो –
(A) दंड का प्रयोग करे
(B) विद्यार्थियों की आवश्यकताओं को समझे
(C) केवल परीक्षा पर ध्यान दे
(D) अनुशासनहीन हो
👉 उत्तर: (B)

10. शिक्षा मनोविज्ञान का महत्व

396. शिक्षा मनोविज्ञान का उपयोग होता है –
(A) पाठ्यक्रम बनाने में
(B) शिक्षण विधि सुधारने में
(C) परीक्षा प्रणाली सुधारने में
(D) सभी में
👉 उत्तर: (D)

397. शिक्षा मनोविज्ञान किसे केंद्र में रखता है?
(A) शिक्षक
(B) पाठ्यपुस्तक
(C) बालक
(D) परीक्षा
👉 उत्तर: (C)

398. शिक्षा मनोविज्ञान के अनुसार शिक्षा का उद्देश्य है –
(A) अनुशासन
(B) सर्वांगीण विकास
(C) परीक्षा
(D) ज्ञानार्जन
👉 उत्तर: (B)

399. शिक्षा का सर्वोत्तम रूप है –
(A) परीक्षा पास करना
(B) रचनात्मकता विकसित करना
(C) अनुशासन सिखाना
(D) रटना
👉 उत्तर: (B)

400. “शिक्षा का उद्देश्य बालक की छिपी हुई शक्तियों का विकास करना है” यह कथन किसका है?
(A) पियाजे
(B) ड्यूई
(C) फ्रॉबेल
(D) रूसो
👉 उत्तर: (D)

401. बालक का प्रथम सामाजिक समूह कौन-सा होता है?
(a) विद्यालय
(b) परिवार ✅
(c) मित्र समूह
(d) समाज

402. बालक का प्रथम शिक्षक किसे कहा जाता है?
(a) विद्यालय
(b) माता ✅
(c) पिता
(d) समाज

403. बालक का व्यक्तित्व विकास कब से प्रारंभ होता है?
(a) जन्म से ✅
(b) पाँच वर्ष की आयु से
(c) विद्यालय से
(d) किशोरावस्था से

404. बालक के नैतिक विकास का आरम्भ किससे होता है?
(a) दंड से
(b) पुरस्कार से
(c) अनुकरण से ✅
(d) अनुशासन से

405. किशोरावस्था को क्या कहा जाता है?
(a) स्वर्ण युग
(b) समस्याओं की अवस्था ✅
(c) निर्भरता की अवस्था
(d) स्थिरता की अवस्था

406. बालक के सामाजिक विकास में सबसे अधिक प्रभाव किसका होता है?
(a) खेलों का ✅
(b) भोजन का
(c) नींद का
(d) स्वास्थ्य का

407. “बालक समाज का लघु रूप है।” यह कथन किसका है?
(a) रूसो
(b) पेस्टालॉजी
(c) अरस्तु ✅
(d) प्लेटो

408. किस मनोवैज्ञानिक ने संज्ञानात्मक विकास का सिद्धांत प्रस्तुत किया?
(a) पियाजे ✅
(b) स्किनर
(c) थॉर्नडाइक
(d) वायगोत्स्की

409. ‘Zone of Proximal Development’ किससे सम्बन्धित है?
(a) स्किनर
(b) पियाजे
(c) वायगोत्स्की ✅
(d) कोहलबर्ग

410. किशोरावस्था में मुख्य रूप से कौन-सी प्रवृत्ति अधिक विकसित होती है?
(a) सामाजिकता ✅
(b) खेल
(c) अनुकरण
(d) आलस्य

411. नैतिक विकास के छह चरण किसने बताए?
(a) पियाजे
(b) कोहलबर्ग ✅
(c) वायगोत्स्की
(d) फ्रायड

412. “शिक्षा जीवन की तैयारी नहीं बल्कि स्वयं जीवन है।” यह कथन किसका है?
(a) पियाजे
(b) जॉन डेवी ✅
(c) फ्रॉएबेल
(d) मॉन्टेसरी

413. बालक के व्यक्तित्व का सर्वोत्तम विकास कब संभव है?
(a) स्वतंत्र वातावरण में ✅
(b) कठोर अनुशासन में
(c) दंड के भय से
(d) प्रतियोगिता से

414. “शिक्षा का उद्देश्य बच्चे की जन्मजात शक्तियों का विकास करना है।” यह विचार किसका है?
(a) रूसो ✅
(b) पेस्टालॉजी
(c) पियाजे
(d) हर्बर्ट

415. बालक की सर्वाधिक तीव्र वृद्धि किस अवधि में होती है?
(a) शैशवावस्था ✅
(b) किशोरावस्था
(c) यौवन
(d) प्रौढ़ावस्था

416. ‘सीखने का प्रयास और भूल सिद्धांत’ किसने दिया?
(a) स्किनर
(b) थॉर्नडाइक ✅
(c) पावलॉव
(d) वॉटसन

417. ‘Classical Conditioning’ किस मनोवैज्ञानिक का सिद्धांत है?
(a) पावलॉव ✅
(b) स्किनर
(c) थॉर्नडाइक
(d) कोहलबर्ग

418. ‘Operant Conditioning’ सिद्धांत किसका है?
(a) स्किनर ✅
(b) थॉर्नडाइक
(c) पियाजे
(d) पावलॉव

419. बुद्धि की परिभाषा “अनुकूलन की क्षमता” किसने दी?
(a) स्पीयरमैन
(b) बिने ✅
(c) थॉर्नडाइक
(d) टर्मन

420. बालक के अनुशासन में सर्वश्रेष्ठ पद्धति कौन-सी है?
(a) स्व-अनुशासन ✅
(b) दंड
(c) भय
(d) पुरस्कार

421. सामाजिक विकास का प्रमुख साधन कौन-सा है?
(a) खेल ✅
(b) भोजन
(c) अध्ययन
(d) यात्रा

422. “Play is the work of childhood.” यह कथन किसका है?
(a) रूसो
(b) पियाजे
(c) फ्रॉएबेल ✅
(d) डेवी

423. व्यक्तित्व का निर्धारण किन तत्वों से होता है?
(a) वंशानुक्रम और पर्यावरण ✅
(b) केवल वंशानुक्रम
(c) केवल पर्यावरण
(d) न अनुक्रम न पर्यावरण

424. बालक के भावात्मक विकास का सबसे महत्वपूर्ण साधन कौन-सा है?
(a) पारिवारिक वातावरण ✅
(b) विद्यालय
(c) खेल
(d) मित्र

425. “बालक जन्म से ही सामाजिक प्राणी है।” यह कथन किसका है?
(a) प्लेटो ✅
(b) रूसो
(c) पियाजे
(d) स्किनर

426. “Learning by Doing” किसका सिद्धांत है?
(a) पावलॉव
(b) जॉन डेवी ✅
(c) पियाजे
(d) वायगोत्स्की

427. किशोरावस्था को “द्वन्द्व की अवस्था” किसने कहा?
(a) स्टेनली हॉल ✅
(b) पियाजे
(c) स्किनर
(d) थॉर्नडाइक

428. IQ = (MA/CA) × 100 सूत्र किसने दिया?
(a) बिने
(b) टर्मन ✅
(c) स्पीयरमैन
(d) गिलफोर्ड

429. Multiple Intelligences का सिद्धांत किसने प्रस्तुत किया?
(a) हावर्ड गार्डनर ✅
(b) पियाजे
(c) स्किनर
(d) थॉर्नडाइक

430. “Social Learning Theory” किसने दी?
(a) बंडूरा ✅
(b) स्किनर
(c) पावलॉव
(d) थॉर्नडाइक

431. बालक का पहला भावनात्मक संबंध किससे होता है?
(a) पिता
(b) माता ✅
(c) मित्र
(d) शिक्षक

432. बालक के अनुशासन में दंड का प्रयोग कैसा होना चाहिए?
(a) कठोर
(b) उचित और न्यूनतम ✅
(c) बार-बार
(d) सार्वजनिक

433. बालक के सीखने में सबसे बड़ी बाधा क्या है?
(a) अरुचि ✅
(b) खेल
(c) दंड
(d) प्रतियोगिता

434. ‘Gestalt सिद्धांत’ किससे संबंधित है?
(a) अंतर्दृष्टि अधिगम ✅
(b) प्रयास और भूल
(c) क्रियात्मक अधिगम
(d) शर्तबद्ध अधिगम

435. अंतर्दृष्टि अधिगम किसने दिया?
(a) कोहलर ✅
(b) पावलॉव
(c) स्किनर
(d) वॉटसन

436. ‘Tabula Rasa’ का विचार किसने दिया?
(a) लॉक ✅
(b) रूसो
(c) पियाजे
(d) हर्बर्ट

437. “शिक्षा आत्मा की अन्तर्निहित शक्तियों का विकास है।” यह कथन किसका है?
(a) प्लेटो ✅
(b) पियाजे
(c) रूसो
(d) हर्बर्ट

438. पियाजे के अनुसार ठोस संक्रियात्मक अवस्था किस आयु में होती है?
(a) 7–11 वर्ष ✅
(b) 2–7 वर्ष
(c) 11–15 वर्ष
(d) 0–2 वर्ष

439. पियाजे की औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था किस आयु में आती है?
(a) 11 वर्ष से आगे ✅
(b) 7–11 वर्ष
(c) 2–7 वर्ष
(d) 0–2 वर्ष

440. भावनाओं का तीव्र विकास किस अवस्था में होता है?
(a) किशोरावस्था ✅
(b) शैशवावस्था
(c) प्रौढ़ावस्था
(d) यौवन

441. “शिक्षा बालक के भीतर सुप्त शक्तियों को जगाने की प्रक्रिया है।” यह विचार किसका है?
(a) सोक्रेटीज़ ✅
(b) पियाजे
(c) स्किनर
(d) कोहलबर्ग

442. किशोरावस्था में सबसे प्रमुख शारीरिक परिवर्तन क्या है?
(a) द्वितीयक लैंगिक लक्षणों का विकास ✅
(b) मोटापा
(c) बालों का झड़ना
(d) रोग प्रतिरोधक क्षमता

443. बालक की कल्पनाशक्ति सर्वाधिक किस आयु में होती है?
(a) 3–6 वर्ष ✅
(b) 0–2 वर्ष
(c) 7–11 वर्ष
(d) 11 वर्ष से आगे

444. ‘Language Acquisition Device’ (LAD) की संकल्पना किसने दी?
(a) नोम चॉम्स्की ✅
(b) पियाजे
(c) स्किनर
(d) वायगोत्स्की

445. बालक में “मैं” और “मेरा” की भावना किस अवस्था में आती है?
(a) बाल्यावस्था ✅
(b) किशोरावस्था
(c) यौवन
(d) शैशवावस्था

446. कौन-सा कारक बुद्धि पर सबसे अधिक प्रभाव डालता है?
(a) वंशानुक्रम और पर्यावरण ✅
(b) केवल वंशानुक्रम
(c) केवल पर्यावरण
(d) भोजन

447. बालक का सबसे पहला खेल कौन-सा होता है?
(a) प्रतीकात्मक खेल ✅
(b) सामाजिक खेल
(c) प्रतियोगिता
(d) शारीरिक खेल

448. “शिक्षा का उद्देश्य बच्चे को समाजोपयोगी बनाना है।” यह विचार किसका है?
(a) प्लेटो ✅
(b) रूसो
(c) स्किनर
(d) डेवी

449. किशोरावस्था में प्रमुख मानसिक समस्या कौन-सी है?
(a) असुरक्षा की भावना ✅
(b) आलस्य
(c) गुस्सा
(d) अति आत्मविश्वास

450. बालक का सम्पूर्ण विकास किन तीन तत्वों पर आधारित है?
(a) शारीरिक, मानसिक और सामाजिक ✅
(b) केवल मानसिक
(c) केवल शारीरिक
(d) केवल सामाजिक

451. पियाजे के अनुसार संवेदी-गतिवाची अवस्था किस आयु में होती है?
(a) 0–2 वर्ष ✅
(b) 2–7 वर्ष
(c) 7–11 वर्ष
(d) 11 वर्ष से आगे

452. “Child is the father of man.” यह कथन किसका है?
(a) रूसो
(b) विलियम वर्ड्सवर्थ ✅
(c) पियाजे
(d) स्किनर

453. “बालक समाज की आत्मा है।” यह विचार किसका है?
(a) पेस्टालॉजी ✅
(b) रूसो
(c) डेवी
(d) पियाजे

454. भाषा विकास का सर्वाधिक अनुकूल समय कौन-सा है?
(a) शैशवावस्था ✅
(b) किशोरावस्था
(c) प्रौढ़ावस्था
(d) यौवन

455. ‘Trial and Error’ विधि किस प्रकार का अधिगम है?
(a) प्रयत्न और भूल ✅
(b) अंतर्दृष्टि
(c) शर्तबद्ध
(d) अनुकरण

456. बालक का पहला सामाजिक गुण कौन-सा होता है?
(a) अनुकरण ✅
(b) प्रतियोगिता
(c) सहयोग
(d) नेतृत्व

457. अनुकरण प्रवृत्ति बालक में कब सबसे अधिक होती है?
(a) बाल्यावस्था ✅
(b) किशोरावस्था
(c) यौवन
(d) प्रौढ़ावस्था

458. किशोरावस्था को किस नाम से भी जाना जाता है?
(a) संक्रमण काल ✅
(b) स्थिरता काल
(c) स्वर्ण युग
(d) निर्भरता काल

459. बालक के व्यक्तित्व विकास का सर्वोत्तम साधन कौन-सा है?
(a) शिक्षा ✅
(b) खेल
(c) परिवार
(d) अनुशासन

460. “शिक्षा का उद्देश्य सामाजिक उत्तरदायित्व का विकास करना है।” यह विचार किसका है?
(a) जॉन डेवी ✅
(b) रूसो
(c) पियाजे
(d) स्किनर

461. बालक के अनुशासन में सबसे प्रभावी तरीका कौन-सा है?
(a) स्व-अनुशासन ✅
(b) कठोर दंड
(c) भय
(d) नियंत्रण

462. भावनात्मक परिपक्वता किस अवस्था में आती है?
(a) किशोरावस्था ✅
(b) बाल्यावस्था
(c) शैशवावस्था
(d) यौवन

463. “शिक्षा सामाजिक प्रक्रिया है।” यह कथन किसका है?
(a) डेवी ✅
(b) पियाजे
(c) रूसो
(d) स्किनर

464. कौन-सा सिद्धांत “प्रयत्न और भूल” पर आधारित है?
(a) थॉर्नडाइक का अधिगम सिद्धांत ✅
(b) स्किनर का सिद्धांत
(c) पियाजे का सिद्धांत
(d) कोहलबर्ग का सिद्धांत

465. “बालक को केवल उसके वातावरण से ही शिक्षा दी जा सकती है।” यह विचार किसका है?
(a) रूसो ✅
(b) डेवी
(c) पियाजे
(d) हर्बर्ट

466. बच्चों में खेल की प्रवृत्ति क्यों महत्वपूर्ण है?
(a) सर्वांगीण विकास के लिए ✅
(b) समय काटने के लिए
(c) मनोरंजन के लिए
(d) प्रतियोगिता के लिए

467. खेल के माध्यम से बालक क्या सीखता है?
(a) सहयोग ✅
(b) अनुशासन
(c) नेतृत्व
(d) उपरोक्त सभी

468. शिक्षा का सर्वाधिक प्रभाव किन पर पड़ता है?
(a) दृष्टिकोण और व्यवहार पर ✅
(b) केवल ज्ञान पर
(c) केवल अनुशासन पर
(d) केवल स्मृति पर

469. ‘Conditioning Theory’ किसने दी?
(a) पावलॉव ✅
(b) स्किनर
(c) थॉर्नडाइक
(d) कोहलर

470. “बच्चा प्रयोग करके सीखता है।” यह किस सिद्धांत पर आधारित है?
(a) थॉर्नडाइक का सिद्धांत ✅
(b) पियाजे का सिद्धांत
(c) डेवी का सिद्धांत
(d) वायगोत्स्की का सिद्धांत

471. बालक की सोचने की शक्ति का विकास किससे होता है?
(a) समस्या समाधान ✅
(b) अनुकरण
(c) दंड
(d) खेल

472. “शिक्षा बच्चे की आत्मा को प्रकाशित करने की प्रक्रिया है।” यह कथन किसका है?
(a) विवेकानंद ✅
(b) रूसो
(c) पियाजे
(d) डेवी

473. किशोरावस्था में बालक किस प्रकार की भावनाओं से अधिक प्रभावित होता है?
(a) यौन और सामाजिक भावनाएँ ✅
(b) केवल खेल की
(c) केवल अनुकरण की
(d) केवल क्रोध की

474. व्यक्तित्व किसका सम्मिलित रूप है?
(a) शारीरिक, मानसिक और सामाजिक गुणों का ✅
(b) केवल शारीरिक गुणों का
(c) केवल मानसिक गुणों का
(d) केवल सामाजिक गुणों का

475. ‘अन्तर्दृष्टि अधिगम’ किस प्राणी पर प्रयोग करके दिया गया?
(a) चिंपांजी ✅
(b) कुत्ता
(c) बिल्ली
(d) खरगोश

476. ‘क्रियात्मक अनुकूलन’ सिद्धांत किसका है?
(a) स्किनर ✅
(b) पावलॉव
(c) पियाजे
(d) कोहलर

477. “बालक जन्मजात अच्छा है।” यह विचार किसका है?
(a) रूसो ✅
(b) प्लेटो
(c) पियाजे
(d) डेवी

478. बालक की शिक्षा में परिवार की भूमिका क्या है?
(a) प्राथमिक शिक्षक ✅
(b) सहयोगी
(c) नियंत्रक
(d) मित्र

479. ‘Gestalt’ का शाब्दिक अर्थ क्या है?
(a) संपूर्णता ✅
(b) प्रयत्न
(c) अनुकरण
(d) अनुशासन

480. IQ टेस्ट सर्वप्रथम किसने विकसित किया?
(a) बिने ✅
(b) टर्मन
(c) स्पीयरमैन
(d) गिलफोर्ड

481. बुद्धि का ‘g factor’ किसने दिया?
(a) स्पीयरमैन ✅
(b) गिलफोर्ड
(c) टर्मन
(d) बिने

482. भावनाएँ बच्चे के किस विकास को प्रभावित करती हैं?
(a) सामाजिक और मानसिक ✅
(b) केवल शारीरिक
(c) केवल शैक्षिक
(d) केवल आध्यात्मिक

483. “शिक्षा जीवन का सामाजिक उपकरण है।” यह कथन किसका है?
(a) डेवी ✅
(b) रूसो
(c) पियाजे
(d) स्किनर

484. ‘Cognitive Development’ शब्द किससे संबंधित है?
(a) पियाजे ✅
(b) कोहलबर्ग
(c) फ्रायड
(d) डेवी

485. ‘Moral Development’ सिद्धांत किससे संबंधित है?
(a) कोहलबर्ग ✅
(b) पियाजे
(c) स्किनर
(d) थॉर्नडाइक

486. बालक की सीखने की अधिकतम क्षमता किस आयु में होती है?
(a) 2–6 वर्ष ✅
(b) 7–11 वर्ष
(c) 12–15 वर्ष
(d) 16–20 वर्ष

487. बालक की प्रारंभिक शिक्षा का सर्वोत्तम साधन कौन-सा है?
(a) मातृभाषा ✅
(b) अंग्रेजी
(c) संस्कृत
(d) विदेशी भाषा

488. ‘Learning by Imitation’ किस सिद्धांत से जुड़ा है?
(a) बंडूरा ✅
(b) पियाजे
(c) स्किनर
(d) थॉर्नडाइक

489. “बच्चा खेलते-खेलते सीखता है।” यह कथन किसका है?
(a) फ्रॉएबेल ✅
(b) पियाजे
(c) रूसो
(d) डेवी

490. बच्चे के व्यक्तित्व का निर्माण किससे होता है?
(a) अनुभव और वातावरण ✅
(b) केवल वंशानुक्रम
(c) केवल खेल
(d) केवल अनुशासन

491. ‘Language Development’ का अध्ययन किसने प्रमुखता से किया?
(a) पियाजे ✅
(b) कोहलबर्ग
(c) स्किनर
(d) थॉर्नडाइक

492. बालक का नैतिक विकास किससे अधिक प्रभावित होता है?
(a) परिवार और समाज ✅
(b) खेल
(c) विद्यालय
(d) दंड

493. ‘Play Way Method’ किससे संबंधित है?
(a) शिक्षा और अधिगम ✅
(b) अनुशासन
(c) भावनाएँ
(d) बुद्धि

494. बालक का आत्मविश्वास बढ़ाने का सर्वोत्तम तरीका क्या है?
(a) प्रशंसा ✅
(b) दंड
(c) भय
(d) अनुशासन

495. “Education is growth.” यह कथन किसका है?
(a) जॉन डेवी ✅
(b) रूसो
(c) पियाजे
(d) स्किनर

496. बालक में ‘सामाजिकता’ किस माध्यम से विकसित होती है?
(a) समूह कार्य और खेल ✅
(b) अनुशासन
(c) दंड
(d) प्रतियोगिता

497. बालक का भावनात्मक असंतुलन किस अवस्था में अधिक होता है?
(a) किशोरावस्था ✅
(b) शैशवावस्था
(c) प्रौढ़ावस्था
(d) यौवन

498. ‘Constructivism’ सिद्धांत किससे जुड़ा है?
(a) पियाजे ✅
(b) कोहलबर्ग
(c) स्किनर
(d) थॉर्नडाइक

499. ‘Scaffolding’ शब्द किस मनोवैज्ञानिक से जुड़ा है?
(a) वायगोत्स्की ✅
(b) पियाजे
(c) स्किनर
(d) डेवी

500. बाल मनोविज्ञान का अध्ययन शिक्षक के लिए क्यों आवश्यक है?
(a) प्रत्येक बच्चे की भिन्न आवश्यकताओं को समझने हेतु ✅
(b) केवल परीक्षा पास कराने हेतु
(c) केवल अनुशासन हेतु
(d) केवल दंड देने हेतु